Colón, tras la ruta de poniente

Pocas personas han tenido tanto impacto en la historia como Cristóbal Colón. Colón estaba convencido de que su idea de viajar desde Europa hacia el oeste iba a cambiar el mundo, pero ni él mismo llegó a imaginar cuánto. Murió sin saber que había descubierto un nuevo continente, donde habitaban muchos pueblos con nuevas maneras de ver y vivir la vida. ¿Como era este hombre que logró que los reyes de España pagaran un viaje que, a ojos expertos, era un gran disparate? ¿Quieres conocer a Colón? ¡Abre este libro y empieza a leer! --Page 4 of cover.

"Con que te crees muy listo, no? Me han dicho que eres el mas rapido y ducho de la escuela. Pero ahora te reto a duelo. Estas preparado? Pues a ver si lo dices mas claro y mejor que yo: Pablo Pablito clavo un clavito en la cabeza del cabo calvito Cabral. Que clavo clavo Pablo Pablito en la cabeza del calvito cabo Cabral? Que no te vuelva a agarrar en curva! Aqui te ofrezco un monton de trabalenguas y de juegos de palabras para que sigas siendo el mejor. El que bien habla bien acaba."--Amazon.

¿Quién dijo que las mujeres no eran exploradoras? Todos conocemos el nombre de algún pirata famoso, o de un astronauta que haya llegado al espacio, pero...¿y las mujeres? Muchas lo petaron en sus viajes o inventaron máquinas con las que alcanzaron nuevos hitos. Aquí podrás encontrar a 25 superaventureras que cambiaron el mundo y demostraron su poder. Muchas de ellas han tenido un papel decisivo en nuestra historia y nunca lo hemos sabido, pero ahora ha llegado el momento de homenajearlas y decir en voz alta que¡las chicas van donde quieren! ENGLISH DESCRIPTION Whoever said that women...

La Didáctica se ocupa de la búsqueda del conocimiento necesario para la comprensión de la práctica pedagógica, y de la elaboración de formas adecuadas de intervención, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice de manera tal que haga viable, de hecho, el aprendizaje de la mayoría de la población -aún persisten los alarmantes índices de fracaso, absentismo y repetición de curso en los primeros años de la Educación Primaria-. A partir de esta óptica, se hace urgente promover unas revisión crítica de la enseñanza y la investigación en Didáctica e indicar...

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