La escuela infantil

Resumen del Libro

Resum: 1. Dialogando con padres y profesores. 1.1. Primera Jornada: Educadores. 1.2. Segunda Jornada: padres. 1.3. Tercera Jornada: Educadores y padres. 2. El niño. 2.1. ¿Quién es un niño?. 2.2. ¿Qué es el discurso de los otros?. 2.3. ¿De quién es el niño?. 2.4. Confusión de roles. 2.5. La primera infancia "cosa de mujeres". 2.6. Los padres. 2.7. Padres y profesores. 3. El juego. 3.1. Juego y aprendizaje. 3.2. Juego y socialización. 3.3. El adulto frente al juego. 3.4. Límites y contención del juego. 4. La novela del profesor. 5. Didáctica en la Escuela Infantil. Reflexionando en torno a la metodología. 5.1. La Dinámica. 5.2. Globalización. 5.3. Lo psicopedagógico. 5.4. Programación. 5.5. Lo psicosocial. 5.6. Cero a tres años. 5.7. Psicomotricidad. 5.8. Didáctica. 5.9. Centro de interés. 5.10. La institución. 6. Reciclaje. Experiencies con niños de dos y tres años. 6.1. Experiencia con niños de dos años. 6.2. Experiencia con niños de tres años. 7. Lo grupal. 7.1. ¿Qué es un grupo?. 7.2. El "individuo" es social. 7.3. La teoría de las tres "D". 7.4. La transferencia al grupo secundario. 7.5. Emergentes grupales. 7.6. Lo grupal como lugar de depositaciones. 7.7. La Escuela Infantil : interjuego de grupos. 7.8. La Institución : lugar de encuentro. 8. La Escuela Infantil como un emergente social. 8.1. La Escuela Infantil : su rol asistencial. 8.2. Rol educativo. 8.3. Resistencias. 8.4. ¿Función paternal?. 9. A modo de conclusión. 9.1. Educadores. 9.2. Profesores y padres. 9.3. Profesorado mixto. 9.4. Lo grupal y lo institucional.

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : un lugar de encuentro

Número de páginas 160

Autor:

Lilia Martin Vioudy
Pilar Errázuriz Vidal

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.6

46 Valoraciones Totales

Otros libros relacionados de Educación

El Diseño Universal para el Aprendizaje

Este libro es un texto que sirve de guía para el profesorado sobre la aplicación del paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la programación docente. Consta de diversas partes donde se explican aspectos sobre cómo atender a todos los estudiantes bajo la premisa de la educación inclusiva. El libro comienza con un importante prólogo de Gerardo Echeita, autor referente en temas de inclusión, que sitúa y enfatiza la importancia de este texto en el momento actual. La obra, con un lenguaje claro y sencillo, presenta el modelo del DUA en base a un componente fundamental, ...

Quiromasaje anti-estres

El arte o disciplina del masaje es practicado desde tiempos inmemoriales, y sigue conservando aun hoy en día aquel sentido profundo y holístico entre el que lo recibe y el que lo da. La experiencia del contacto, del movimiento y de la energía curativa transmitida a través de las manos son cualidades que asocian el masaje a las personas y al bienestar.

Políticas globales y educación

Este texto es el marco que da origen a esta publicación, la cual conforma un diálogo interesante en tanto integra reflexiones teóricas, así como análisis de problemas contemporáneos que enfrenta la educación superior. las experiencias, reflexiones críticas y puesta en práctica de distintos proyectos educativos en universidades de México y la provincia de Quebec. El conjunto de trabajos gira en torno a las políticas educativas universitarias imperantes.

Maravillas y curiosidades

"Esta muestra es sin duda la más amplia y representativa de la historia de la Universidad. La curaduría, a cargo del Profesor Miguel Ángel Fernández, implicó la selección de cerca de dos mil piezas que por vez primera ven la luz pública para ser exhibidas en conjunto, ya que permanecen en custodia de 24 dependencias universitarias: facultades, escuelas, institutos, direcciones y museos; además de obras pertenecientes a más de 20 instituciones culturales y coleccionistas particulares de México y de España. La disposición de los objetos y colecciones que se exhiben, evoca los...

Novedades Literarias