La escuela infantil

Resumen del Libro

Resum: 1. Dialogando con padres y profesores. 1.1. Primera Jornada: Educadores. 1.2. Segunda Jornada: padres. 1.3. Tercera Jornada: Educadores y padres. 2. El niño. 2.1. ¿Quién es un niño?. 2.2. ¿Qué es el discurso de los otros?. 2.3. ¿De quién es el niño?. 2.4. Confusión de roles. 2.5. La primera infancia "cosa de mujeres". 2.6. Los padres. 2.7. Padres y profesores. 3. El juego. 3.1. Juego y aprendizaje. 3.2. Juego y socialización. 3.3. El adulto frente al juego. 3.4. Límites y contención del juego. 4. La novela del profesor. 5. Didáctica en la Escuela Infantil. Reflexionando en torno a la metodología. 5.1. La Dinámica. 5.2. Globalización. 5.3. Lo psicopedagógico. 5.4. Programación. 5.5. Lo psicosocial. 5.6. Cero a tres años. 5.7. Psicomotricidad. 5.8. Didáctica. 5.9. Centro de interés. 5.10. La institución. 6. Reciclaje. Experiencies con niños de dos y tres años. 6.1. Experiencia con niños de dos años. 6.2. Experiencia con niños de tres años. 7. Lo grupal. 7.1. ¿Qué es un grupo?. 7.2. El "individuo" es social. 7.3. La teoría de las tres "D". 7.4. La transferencia al grupo secundario. 7.5. Emergentes grupales. 7.6. Lo grupal como lugar de depositaciones. 7.7. La Escuela Infantil : interjuego de grupos. 7.8. La Institución : lugar de encuentro. 8. La Escuela Infantil como un emergente social. 8.1. La Escuela Infantil : su rol asistencial. 8.2. Rol educativo. 8.3. Resistencias. 8.4. ¿Función paternal?. 9. A modo de conclusión. 9.1. Educadores. 9.2. Profesores y padres. 9.3. Profesorado mixto. 9.4. Lo grupal y lo institucional.

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : un lugar de encuentro

Número de páginas 160

Autor:

Lilia Martin Vioudy
Pilar Errázuriz Vidal

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

Valoración

Popular

4.6

46 Valoraciones Totales

Otros libros relacionados de Educación

La formación del profesorado

Actualmente, la formación en centros es un modelo Actualmente, la formación en centros es un modelo ampliamente extendido, se insiste que la demanda esté vinculada a la necesidad del centro.

Fenomenología del espíritu

La presente traducción, realizada sobre la edición histórico-crítica de Bonsiepen y Heede publicada en 1980 en Hamburgo por la editorial Felix Meiner como vol. 9 de las Gesammelte Werke, ofrece al lector español la que es sin duda una obra cumbre del pensamiento filosófico de todos los tiempos. Incluye un extenso aparato de notas, un glosario de términos alemán/español, así como un triple índice de nombres citados por Hegel.

I’m growing!

In this fun picture book a bunch of young children celebrate growing-up. The book nicely pairs children’s growth with the growth of other elements in nature, such as grandpa’s beard or margaritas in the garden. The book uses comparisons and powerful, descriptive words to build children’s vocabulary and language skills. The book’s colorful illustrations are a joy to behold, and the text has a rhythm and rhyme that makes it easy for early learners to remember. Visit www.languages4kidz.com for FREE Online Interactive activities for this book.

Educa sin estrés

Digno sucesor de Todos los niños pueden ser Einstein y Aprender a interpretar a un niño, Fernando Alberca vuelve a descomplicar la educación. Cómo educar, sin complicarse, a una generación tan distinta en tecnología y EMOCIONES. La educación es tan importante y necesaria que hay que simplificarla. Este libro de Fernando Alberca es el libro de la descomplicación educativa: «educar es más fácil de lo que parece si se tiene una visión global y humana». Un libro que enseña a quitarle estrés a la vida de los hijos y a la de los padres y madres, que les permite relajarse para acertar ...

Novedades Literarias