Brain gym. Llibre per al professorat.

Paul E. Dennison es un destacado escritor y educador estadounidense conocido principalmente por su trabajo en el ámbito de la educación y el desarrollo personal. Durante su carrera, Dennison ha sido un defensor de la importancia de la educación visual y ha desarrollado métodos innovadores que buscan mejorar la forma en que los estudiantes aprenden y procesan la información. Su enfoque se centra en cómo la integración de las habilidades visuales puede enriquecer el aprendizaje y potenciar el rendimiento académico.

Nacido en una época en la que la educación tradicional era el enfoque predominante, Dennison se dio cuenta de que existían diferentes estilos de aprendizaje que no estaban siendo abordados adecuadamente en las aulas. Esto lo llevó a investigar y desarrollar su propio sistema educativo, que más tarde se conocería como el “Método de Aprendizaje de Dennison”. Este método se basa en la premisa de que las habilidades visuales y kinestésicas son fundamentales para el aprendizaje efectivo.

Además de su método, Dennison ha escrito varios libros que abordan temas relacionados con la educación y el aprendizaje. Uno de sus trabajos más conocidos es “La educación a través del arte”, en el que explora cómo las artes visuales pueden ser utilizadas como herramientas de aprendizaje que fomentan la creatividad y la innovación en los estudiantes. En sus escritos, Dennison también hace hincapié en el papel crucial de la autoestima en el desarrollo académico y personal de los individuos.

Paul E. Dennison ha viajado por el mundo llevando su mensaje y su método a educadores, padres y estudiantes, participando en conferencias y talleres. Su enfoque incluye ejercicios prácticos que ayudan a los estudiantes a conectar la información visual con el aprendizaje, haciendo que el proceso educativo sea más atractivo y efectivo.

En resumen, Paul E. Dennison es un innovador en el campo de la educación, cuya pasión por el aprendizaje y la enseñanza ha dejado una marca duradera en las técnicas educativas contemporáneas. Su legado continúa influyendo en educadores y estudiantes que buscan un enfoque más holístico y visual en el aprendizaje.

Libro que recoge varias obras, artículos científicos, recensiones, prólogos y ensayos de Ignacio de Otto y Pardo mostrando la talla intelectual de uno de los constitucionalistas más sobresalientes de nuestro tiempo. Algunas de estas obras son inéditas como su tesis doctoral sobre el Partido Socialdemócrata alemán: de la oposición a la participación en el Gobierno. Recoge además su magna obra, Derecho Constitucional. Sistema de fuentes, entre otras publicaciones sobre los órganos y funciones constitucionales o sobre los derechos fundamentales.

Este libro analiza las perspectivas teóricas que dieron lugar y que han hecho crecer el campo de investigación de la reflexión; da cuenta de la forma como se ha desarrollado conceptualmente la reflexión, los tipos, niveles y jerarquías que se han usado para hacerla operativa y las críticas que han surgido de índole conceptual, de aplicación al campo educativo y para la investigación. Se finaliza con un caracterización y definición de la reflexión, así como su relación con la acción en el contexto de los procesos de prácticas pedagógicas de formación inicial y continua.

Palabra de Entrenador es un conjunto de reflexiones y anécdotas de los técnicos más relevantes del fútbol español, realizado a través del contacto y las conversaciones que el periodista Orfeo Suárez ha mantenido con los entrenadores durante más de 25 años de profesión. No se trata de simples biografías, ni de entrevistas, sino de la interpretación que el autor hace de los personajes a partir de las confidencias y las vivencias mutuas. La figura del técnico es, en opinión de Orfeo Suárez, un enigma psicológico por las presiones que soporta, que acaba por conocerse mucho mejor...

Estamos en una sociedad en la que el conocimiento está mediatizado por los medios de comunicación y en la que hay una dependencia cada vez mayor de los medios para conseguir una determinada percepción del mundo. Se ha dicho hasta la saciedad que la información es una condición básica para una sociedad libre. Una persona desinformada es incapaz de tomar decisiones adecuadas en los distintos ámbitos de la vida. Las nuevas tecnologías hacen posible el aumento de la información, pero ha de ser cualitativa y no cuantitativa. Más información no significa necesariamente mejor...