Con ojos de niña

Amparo Tomé González es una destacada figura en el ámbito académico y cultural, reconocida por su contribución a la literatura y la enseñanza. Nació en España en el año 1962, en una familia con gran aprecio por la educación y la cultura. Desde pequeña, mostró un interés particular por las letras, lo que la llevó a estudiar Filología Hispánica en la Universidad Complutense de Madrid.

Después de obtener su licenciatura, Amparo continuó su formación académica y obtuvo un máster en Literatura Comparada. Su pasión por la literatura no solo la llevó al ámbito académico, sino que también la inspiró a convertirse en escritora. En el transcurso de su carrera, ha publicado numerosas obras que abarcan géneros como la poesía, la narrativa y el ensayo, destacándose por su estilo innovador y su profunda comprensión de la condición humana.

Amparo Tomé González ha trabajado en varias instituciones educativas, donde ha impartido cursos de literatura y escritura creativa. Sus clases son bien valoradas por su enfoque dinámico y su capacidad de inspirar a los estudiantes a desarrollar su voz literaria. Además, ha estado a cargo de talleres literarios que han permitido a muchos jóvenes escritores encontrar su camino en el mundo de las letras.

La obra de Amparo ha sido reconocida en diversas ocasiones. Ha recibido premios literarios que destacan tanto su calidad como escritora como su impacto en la literatura contemporánea. Sus libros son aclamados por la crítica y han sido incluidos en antologías importantes, lo que ha contribuido a establecerla como una voz relevante en la literatura actual.

En su afán por fomentar la lectura y la escritura, Amparo ha participado en diferentes ferias del libro y eventos culturales, donde ha compartido su experiencia y conocimiento con un público más amplio. Su compromiso con la promoción de la literatura la convierte en una referente no solo para escritores, sino también para lectores interesados en explorar nuevos horizontes literarios.

Amparo Tomé González también es conocida por su trabajo en el ámbito del activismo cultural, participando en iniciativas que buscan acercar la literatura a comunidades desfavorecidas. Consciente de que el acceso a la cultura es fundamental para el desarrollo personal y social, ha colaborado con diversas organizaciones para llevar talleres de escritura y lectura a escuelas, bibliotecas y centros comunitarios.

En resumen, Amparo Tomé González es una escritora, académica y activista cultural cuya labor ha dejado huella en la literatura española contemporánea. Su capacidad para conectar con los demás a través de las palabras y su dedicación a la enseñanza han hecho de ella una figura admirada y respetada en el ámbito literario.

Max quiere ir a la montaña antes de que llegue el invierno. Al llegar recoge setas pero unas nubes de lluvia lo persiguen. Se esconde encima de un árbol pero cae y durante la caída lo alcanza al vuelo una de estas nubes que resulta ser un zorro disfrazado. El disfraz es mágico y tiene el poder de hacer volar a todo aquel que la vista, así que Max, decide disfrazar su casa convirtiéndola en una nave voladora con toda una tripulación de animales del bosque.

En junio de 1922 Edgar Neville asistió en Granada, invitado por Federico García Lorca, a un certamen de flamenco organizado por Manuel de Falla. En ese encuentro destacó la aparición de un jovencísimo cantaor que con el tiempo sería conocido como Manolo Caracol. Aquella experiencia granadina fue el germen de una serie de ensayos sobre el cante jondo firmados por Neville, publicados únicamente en 1963 en una tirada corta para coleccionistas. Esta nueva edición de esa rareza bibliográfica, a cargo de José María Goicoechea, recupera la obra de uno de los grandes conocedores de este...

La estructura de la obra colectiva Cuadernos Bolonia sigue este esquema uniforme en su aplicación práctica. Cada cuaderno se divide en epígrafes (que son parte integrante de la materia específica de la asignatura), para el estudio de los alumnos, a través del método práctico, por lo que en cada epígrafe el alumno encontrará los siguientes apartados, Siempre con un esquema de actividades que corresponden a un mismo “patrón de ejecución”. Se intenta formar un criterio sistemático a la hora tanto de acometer el estudio, como de resolver los diferentes ejercicios. Las actividades...

Cuando se culmina un proyecto de investigación antropológica o histórica, pocas veces se conoce la información sobre su origen y desarrollo, o las circunstancias y experiencias personales y profesionales de sus autores, desde el inicio del proceso de su elaboración hasta la redacción final del libro. Esta obra es un verdadero testimonio de las vivencias de cada uno de los protagonistas.