Conchas de fuego y de sangre

Cuenca, sus tierras, sus gentes, su pasado y su presente constituyen un sujeto de estudio fascinante al que, paradójicamente, no se le ha prestado la debida atención. Apenas ha concitado el interés de algunas reuniones científicas de mérito, que, así mismo, no han llegado a generar una continuidad suficiente para generar un espacio de debate dinámico, riguroso y en constante actualización, capaz de convocar la participación y la colaboración de investigadores consagrados y de jóvenes investigadores para comprender cada vez más y mejor ese pasado que hacemos presente. Este libro, y ...

Espartaco es la figura central en los primeros capítulos de este audiolibro. Condujo a los esclavos a rebelarse contra los opresores romanos e hizo un impacto significativo. Su nombre será recordado en la historia debido a sus actos heroicos. Los temas de este libro incluyen: Soldados en el ejército de Roma La llama y la rebelión de Espartaco, y su basura en el Vesubio Efecto de la guerra de esclavos Otras guerras de esclavos El significado de la Auxilia El día que los romanos fueron golpeados por la erupción del Vesubio Figuras históricas involucradas en la revolución esclava Vía...

La violencia que no cesa busca romper estereotipos y comprender las huellas y persistencias del conflicto armado peruano en la actualidad. A veinte años de la creación de la Comisión de la Verdad y Reconciliación, ¿cuáles fueron los usos del metarrelato de su Informe final en las reparaciones a las víctimas? ¿Cómo se manifiesta el “continuum de violencia” en los conflictos sociales actuales, las migraciones o las violencias de género? ¿En qué medida las producciones culturales interrogan la herencia de la violencia política? Abordamos estas preguntas desde una perspectiva...

La ausencia de un trabajo de conjunto sobre el aspecto docente de la Medicina en la capital del Principado, desde los primeros proyectos de sus dotación, en la tercera década del siglo XVIII, hasta la supresión de las enseñanzas, a principios del siglo XIX, es el marco temporal dentro del cual nos movemos en esta monografía, advirtiendo al lector que no es un médico el que investiga sobre el alcance de los conocimientos que se imparten en las aulas dentro del contexto general de la especialidad, sino un jurista que trata de reflejar la institucionalización de las enseñanzas en el...