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Estratègies didàctiques envers l ́autonomia de l ́alumne

Resumen del Libro

Libro Estratègies didàctiques envers l ́autonomia de l ́alumne

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.

Ficha Técnica del Libro

Número de páginas 122

Autor:

  • Montserrat Comes Mirosa

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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