Estratègies didàctiques envers l ́autonomia de l ́alumne
Resumen del Libro

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.
Ficha Técnica del Libro
Número de páginas 122
Autor:
- Montserrat Comes Mirosa
Categoría:
Formatos Disponibles:
PDF, EPUB, MOBI
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