Historia de la ciencia

A. C. Crombie, cuyo nombre completo es Alexander Charles Crombie, fue un distinguido historiador y filósofo de la ciencia, reconocido por sus contribuciones al estudio de la historia de la ciencia y la relación entre la ciencia y la sociedad. Nació en Gran Bretaña en 1915 y falleció en 2003, dejando un legado significativo en el campo de la epistemología y la historia científica.

Crombie obtuvo su educación en el University College de Londres, donde desarrolló un profundo interés por la historia de la ciencia. A lo largo de su carrera académica, trabajó en varias instituciones educativas y se destacó como un pensador crítico, analizando cómo las ideas científicas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han sido influenciadas por contextos sociales y culturales.

Una de sus obras más destacadas es “The Experiment in History”, publicada en 1963, donde exploró la naturaleza de los experimentos científicos y su papel en la construcción del conocimiento. A través de su trabajo, Crombie enfatizó la importancia de entender los experimentos no solo como procedimientos metodológicos, sino como fenómenos profundamente enraizados en contextos históricos.

Además de su énfasis en la historia de la ciencia, A. C. Crombie también se interesó por la filosofía de la ciencia, abordando cuestiones sobre la demarcación entre ciencia y no ciencia, y el papel del escepticismo en el desarrollo del conocimiento científico. Su enfoque reflexivo y crítico ha dejado una impresión duradera en el ámbito académico, influyendo en generaciones de historiadores y filósofos de la ciencia.

A lo largo de su vida, Crombie participó en numerosos debates académicos y colaboró con otros pensadores prominentes en su campo. Su legado continúa vivo a través de sus escritos y la influencia que ha ejercido en el estudio contemporáneo de la historia y filosofía de la ciencia.

En resumen, A. C. Crombie es recordado como un pionero en el análisis crítico de la ciencia y su historia, cuyas reflexiones siguen siendo relevantes para los estudios interdisciplinarios que buscan comprender el papel de la ciencia en la sociedad moderna.

En la primera mitad del siglo XX, la educación expandió la democracia, pero no logró modificar la estructura social: los más pobres se mantuvieron excluidos y el sistema económico apenas contribuyó a la movilidad social. Por ello, en este libro se sostiene que el sistema educacional fue una exitosa tarea política y cultural, más que social y económica.

A passionate journey through the greatest enigmas of the past, this series seeks the answers to impossible questions that are shrouded in mystery. The explanation of the universe has fascinated humans since the beginning of time, and in their attempts at discovery, they have developed science, worshipped gods, invented myths, and had miracles revealed. Un recorrido apasionante por los grandes enigmas del pasado, esta serie busca respuestas a aquellas preguntas imposibles y llenas de misterio. La explicación del universo ha fascinado al hombre desde sus orígenes, y para ello ha desarrollado...

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Los ochenta constituyen una década muy particular de nues¬tro presente histórico contemporáneo. Durante ese intervalo de tiempo se iniciaron procesos cuyas repercusiones se extienden hasta el día de hoy. De ahí que no sea extraño que muchos de los análisis de la contemporaneidad más inmediata se vean inducidos a dirigir su mirada hacia esos años crucia¬les para comprender los fenómenos en sus orígenes. Cuestiones tales como el capitalismo global y sus crisis episódicas, la islamización de las sociedades del Medio Oriente, el ascenso de China, el nuevo mapa geopolítico y...