Gaudí (Enciclopedia del arte)

La inspiración llega en momentos inesperados, proviene de alguna situación, recuerdo o sentimiento que golpea nuestra mente y nos hace tener una idea... esté libro esta lleno de esos momentos, contiene ideas escritas en momentos en que un sentimiento hizo saltar al corazón y escribí las ideas nacidas en ese breve instante. Este libro contiene escritos que han sido corregidos para generar una idea concreta, pero son el resultado de inicial de la inspiración. Al final crear o escribir es un proceso arduo, que inicia con un emoción original escrita de forma apresurada, después se trabaja ...

Este libro se propone que los niños y niñas disfruten de la contemplación de las obras de arte y se inicien en la apreciación estética y en el conocimiento de las distintas culturas. Al mismo tiempo, ofrece al profesorado un material que le permite aumentar las posibilidades pedagógicas de los museos. Las fichas didácticas realizadas en distintas pinacotecas (en especial el Museo del Prado y el Thyssen-Bornemisza) facilitan el planteamiento de los objetivos, actividades, estrategias de aprendizaje, recursos y procedimientos para alcanzarlos. Los apartados en que se agrupan los cuadros...

"El día que Nadia recordó a Lucas, un niño desastrado y de mirada fiera, sintió que algo tiraba de ella hacia dentro. Cerró los ojos y, de nuevo, le golpeó el viento de los membrillos, el zumbido de las moscas y la tromba de voz del tío Nicolás. El día que Nadia recordó a Lucas sintió que alguien movía los hilos de su corazón."--Page 4 of cover

El futuro en español ofrece una una explicación sistemática de los distintos valores de esta forma verbal, basada en la instrucción deíctica de distancia hacia adelante. Dicha instrucción es susceptible de proyectarse sobre un eje de subjetividad que atraviesa distintos niveles de significado.