La comerciante de libros

La colección de estudios que se presenta en este libro examina, desde distintas perspectivas, las corrientes metodológicas que tienen una influencia determinante en la enseñanza de la lengua extranjera en la Educación infantil, al mismo tiempo que responde a dos interrogantes básicos: ¿cómo llevar a buen fin una sensibilización hacia la cultura y la lengua extranjera¿, y ¿qué formación es la más adecuada para el maestro que interviene en las aulas de lenguas extranjeras con alumnos de edades tempranas? Se abordan, así mismo, otros temas como el tratamiento de los cuentos en...

Hemos diseñado este libro dividiéndolo en cinco partes. En la Primera Parte, presentamos los puntos gramaticales que hemos seleccionado y que consideramos de mayor importancia. Estos están acompañados de breves explicaciones para facilitar el aprendizaje. Luego, se dan ejemplos traducidos al español, en los que se usan reglas gramaticales. Y, para un aprendizaje más permanente, ofrecemos por ultimo, los ejercicios en los que deben aplicarse las reglas o puntos ya presentados, explicados y usados en ejemplos. En la Segunda Parte, podemos encontrar las respuestas a todos los ejercicios....

Si Larousse definit exactement le Mouvement Charismatique, comme un courant spirituel qui met l'accent sur la priere, la manifestation des dons spirituels et la Distribution des biens; Jesus fut le premier a demontrer le charismatisme a travers son ministere sur cette terre. Plus tard, les apotres, fondateurs de l'Eglise Primitive, marcherent, sur les trace de leur Maitre, a la tete du premier Mouvement Charismatique qui ait jamais existe. Parce que l'Eglise est le Corps de Christ, les membres de l'eglise sont normalement des charismatiques, appeles a continuer le travail de Jesus qui est le...

El libro Prácticas docentes universitarias en Didáctica de las Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias es una publicación surgida como resultado del Proyecto de Innovación Educativa (PIE 19/021), denominado “Investigar para Innovar: Desarrollo profesional docente en Didáctica de las Ciencias Sociales”, y del Grupo de Innovación Docente (21-22-1-06C), “Investigando Prácticas Docentes Universitarias Innovadoras en Didáctica de las Ciencias Sociales”. Ambos proyectos han estado coordinados por los responsables de esta obra al tiempo que han sido financiados...