La libertad moderna y los límites del gobierno

Charles Fried, nacido el 15 de abril de 1935 en Berlín, Alemania, es un destacado jurista y profesor de derecho estadounidense, conocido por sus contribuciones en el campo de la teoría del derecho y la interpretación constitucional. Emigró a los Estados Unidos con su familia en 1940, huyendo del régimen nazi. La experiencia de su infancia en Europa y su traslado a un nuevo país influyeron profundamente en su pensamiento y enfoque hacia el derecho y la justicia.

Fried se formó académicamente en la Universidad de Harvard, donde obtuvo su licenciatura en 1956 y su título de Juris Doctor en 1961. Durante su tiempo en Harvard, se destacó no solo por su rendimiento académico, sino también por su participación activa en temas de derechos civiles y justicia social, lo que lo llevó a convertirse en un defensor de los derechos individuales y la libertad personal.

Después de completar sus estudios, Fried trabajó en el prestigioso bufete de abogados Paul, Weiss, Rifkind, Wharton & Garrison, donde se especializó en litigios comerciales. Sin embargo, su interés por la academia lo llevó de regreso a Harvard, donde se unió a la facultad de derecho en 1961. Desde entonces, ha sido un influyente profesor y autor, contribuyendo al desarrollo del pensamiento jurídico moderno.

Una de las áreas más significativas de su trabajo es la teoría del derecho, donde Fried defiende la idea de que el derecho no solo debe ser visto como un conjunto de reglas, sino como un fenómeno social que refleja los valores y principios de una sociedad. Su libro más conocido, "Right and Wrong", publicado en 1978, examina la naturaleza de la moralidad y su intrínseca relación con el derecho. En esta obra, argumenta que las leyes deben estar fundamentadas en principios éticos y que los sistemas legales deben evolucionar para reflejar la justicia social.

A lo largo de su carrera, Fried ha sido un orador solicitado en conferencias y simposios sobre derecho y ética. También ha sido un miembro activo de diversas organizaciones profesionales y académicas, contribuyendo a debates sobre la reforma del sistema legal y el respeto a los derechos individuales. Su enfoque en la ética y la moralidad en el derecho ha influenciado a generaciones de estudiantes y profesionales.

Además de sus enseñanzas, Fried ha ocupado importantes cargos en el gobierno, incluyendo el de abogado del Fiscal General de los Estados Unidos bajo la administración de Richard Nixon. En esta posición, se enfrentó a desafíos significativos y tuvo que navegar por complejas cuestiones legales y políticas, lo que le proporcionó una perspectiva única sobre la intersección entre el derecho y el poder. Su experiencia en el gobierno le ha permitido impartir una visión realista sobre cómo las leyes son aplicadas y cómo pueden ser reformadas.

En la actualidad, Fried sigue siendo un pilar en el ámbito jurídico, contribuyendo a debates sobre temas contemporáneos como la privacidad, la libertad de expresión y la justicia penal. Su legado como educador y pensador jurídico permanece fuerte, inspirando a nuevos estudiantes y profesionales a cuestionar y reflexionar sobre la naturaleza del derecho y su capacidad para promover la justicia.

Con su vasta experiencia y conocimiento, Charles Fried es considerado una figura clave en el desarrollo del pensamiento jurídico contemporáneo, y su trabajo sigue siendo fundamental para aquellos que buscan entender la complejidad del derecho en un mundo en constante cambio.

Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general. Esta obra de teatro se acompaña de una guía didáctica...

Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué entiende el autor por el bien? No es el bien exclusivamente; no es el bien del individuo, aunque también lo sea, sino que es el bien de la comunidad de la cual forma parte el individuo. Hacer que las personas se formen para ser decentes, para que rechacen aquello que disminuye la dignidad colectiva y, fundamentalmente, para que no empequeñezcan la vida; una vida abundante, que sea sencilla,...

Ejercer la medicina: enfoque práctico, segundo volumen, expone el abordaje diagnóstico y terapéutico de distintas patologías, basadas en la evidencia científica y la experiencia médica, en las instituciones prestadoras de salud de I nivel de complejidad y en especial, las que se encuentran ubicadas en el área rural, de difícil acceso o zonas dispersas de Colombia. También incluye recomendaciones para la identificación temprana de criterios de remisión a centros de nivel mayor de complejidad o valoración por respectivo médico especialista, según el caso clínico. Tiene veinte...

El álamo temblón (Populus tremula L.) tiene un papel potencial muy importante que jugar en la restauración forestal y paisajística, por su especial aptitud para colonizar terrenos desnudos y degradados de montaña y por su indiscutible y apreciado valor ornamental. Supone también una alternativa a los chopos euramericanos en zonas de montaña. Sin embargo, en España es muy poco utilizado porque se desconocen muchos aspectos sustanciales de su ecología y manejo, e incluso están extendidas ciertas ideas erróneas sobre la dificultad de su propagación. De ello se deriva su práctica...