La Voz Que Me Protege

Un hito de la literatura inglesa moderna: el soberbio y pasional soliloquio de Molly Bloom. «[...] me gustaría que algún hombre cualquiera me cogiese alguna vez cuando él está aquí y me besase entre sus brazos no hay cosa como un beso largo y caliente que te baja por el alma casi te paraliza [...]» Cien años después de su publicación, las palabras de Molly Bloom, que cierran el gran canto épico del siglo XX que es el Ulises, siguen dejando a cualquier lector sin aliento. Sin signos de puntuación, a través del denominado «flujo de consciencia», Molly se convierte en una...

Celebrar juntos la alegría: una inclinación universal exclusiva de nuestra especie que se ha expresado a lo largo de los siglos con banquetes, disfraces y bailes. Ehrenreich recurre a abundantes fuentes históricas y antropológicas para desvelar los orígenes de las celebraciones, y nos muestra cómo a lo largo de la historia las elites social y eclesiástica reprimieron los festejos colectivos por miedo a que éstos minasen las jerarquías sociales. No en vano la tradición festiva inspiró a las multitudes revolucionarias francesas y a múltiples levantamientos de esclavos y pueblos...

El día 19 de noviembre de 1975, el dictador Franco agoniza y, al compás de su agonía, se van escribiendo las reglas de un juego: el de la lucha por el poder, que por su naturaleza imprevista coloca todo acto al borde de un precipicio. A él se asoman los personajes de La caída de Madrid, y se enfrentan al futuro con el grado de incertidumbre, de certeza o de frivolidad al que los condena su pasado, en un intento de salvación (o de traición). Juega aquí un papel primordial, como contrapunto que sostiene una estructura narrativa compleja, la dialéctica de clases sociales, a partir de la ...

—Hola Stace. Mira esto. Está en tu cancha. Levanté la vista de mi libro a mi compañera de cuarto Emma, ​​que sostenía un periódico. —¿Qué es? Ella escaneó el papel. —Esta guardería quiere un maestro de pre kínder para su clase de 2 años. Esto tiene tu nombre por todas partes. Arrugué la nariz. —Um, no, gracias. —Pensé que querías trabajar en el cuidado de niños. —Nooooo, quiero trabajar con niños. Emma frunció el ceño. —Bueno. ¿No es enseñar lo mismo? —No. —La miré—. No quiero tener todo un grupo de críos. Quiero un trabajo de niñera....