Lengua Espanola I

El volumen reúne buena parte de los estudios que el profesor Gerold Hilty de la Universidad de Zúrich ha dedicado, a lo largo de su extensa y fructífera carrera académica, al ámbito iberorrománico: en las dos principales secciones ('Historia y teoría lingüística' y 'Filología textual y literatura') el lector podrá apreciar la evolución crítica seguida por este insigne romanista a la hora de abordar temas y textos de casi todas las lenguas y culturas peninsulares, siendo por tanto este criterio -geográfico, pero también emocional para su autor-el que proporciona una clara unidad ...

Cambridge English First for Schools 2 contains four tests for the First for Schools exam, also known as First Certificate in English (FCE) for Schools. These examination papers for the Cambridge English: First (FCE) for Schools exam provide the most authentic exam preparation available, allowing candidates to familiarise themselves with the content and format of the exam and to practise useful exam techniques. The Student's Book without answers is perfect for classroom-based test practice. The Student's Book is also available in a 'with answers' edition. Audio CDs (2) containing the exam...

This volume contains the Proceedings of an NEH-sponsored seminar on the above topic. The book presents the lectures by Juan Bautista de Avalle-Arce, Jorge E. Gracia, Francisco Miranda, José Rabasa, nineteen essays written by participating faculty, and twelve summaries presented by other scholars.

Los libros de texto gratuitos (LTG) repartidos desde 1960 como textos de enseñanza escolar obligatoria para todos los niños mexicanos constituyen una herramienta utilizada por el gobierno para inculcar, entre otras cosas, un modelo compartido de identidad nacional. Este libro propone analizar las estrategias de construcción discursiva mediante las cuales se estructuró el modelo cognitivo idealizado (MCI) de identidad nacional mexicana en cuatro generaciones de LTG de primero de primaria (1960–1971; 1972–1980; 1981–1993; 1994–2009); verificar cuál fue la evolución de dicho MCI; y ...