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Planificación y análisis de la práctica educativa

  • M. Asunción Llena Berñe
  • Eulàlia París Pujol
  • Dolors Quinquer Vilamitjana

Presentación de la obra

Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y es precisamente aquí donde radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia.

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