Un lugar para la moral

FILOSOFÍA ORIENTAL Y YOGA CON NIÑOS Orientación pedagógica en las escuelas - El niño como genio El tema de la "violencia en la escuela" ha sido objeto de discusión pública y mucha investigación desde las actividades de los años noventa (ver Holtappels et al 1997). Dado que las encuestas sistemáticas solo se han llevado a cabo desde 1992, no es posible responder claramente a la pregunta de si la violencia en la escuela ha aumentado. Sin embargo, está claro que la violencia escolar es percibida como un problema por maestros y estudiantes. La tarea de la escuela es desarrollar...

Las enseñanzas de Caitanya Mahaprabhu Caitanya Mahaprabhu nació en Bengala, India, en 1486, y vivió solo 48 años; sin embargo, en ese corto período dio inicio a una revolución en la conciencia espiritual que ha afectado profundamente las vidas de millones de personas hasta nuestros días. Aunque Él eligió el camino de la mística y la renuncia completa, enseñó que cualquier persona puede actuar con plena conciencia espiritual incluso permaneciendo en el ámbito del hogar, el trabajo y las relaciones sociales. De ese modo, Sus enseñanzas, aunque intemporales, tienen especial...

El presente libro -cuyo titulo fue sugerido por el propio K. Pocos meses antes de su muerte- es una hermosa guirnalda de fragantes flores, una recopilacion de las ideas de Krishnamurti sobre una amplia gama de temas filosoficos y espirituales seleccionada de sus obras publicadas hasta el ano 1968. Contiene una coleccion de 514 citas sobre 118 temas diferentes, ordenados alfabeticamente. Ello lo convierte en una valiosa obra de referencia, en la que el lector podra rapidamente ver lo que Krishnamurti dijo acerca de importantes temas como la concentracion, el miedo, la felicidad, el amor, la...

La filosofía moral ha pretendido explicar, durante siglos, cómo la conducta humana es resultado de decisiones correctas tomadas por individuos que actúan responsablemente como agentes morales. Sin embargo, se ha encontrado con un material difícil: las personas no son tan correctas ni reflexivas, ni tan disciplinadas como los moralistas lo hubieran querido. En oposición a los filósofos morales, las investigaciones recientes de los psicólogos cognitivos, los neurocientíficos o los teóricos evolucionistas han arrojado resultados que no son demasiado alentadores.