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Guia practica sobre anestesia bucal. Sus numerosas im genes en color describen paso a paso cada una de las t‚cnicas anest‚sicas de una manera did ctica y organizada con el objeto de facilitar el aprendizaje.
Subtitulo : Guia Practica/ Practical Guides
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La AEG (Asociación Española de Gastroenterología), a través de su departamento de docencia, coordina una serie de monografías que recogen la información clínica más novedosa que se está generando en esta especialidad. Clínicas Iberoamericanas de Gastroenterología y Hepatología nace con el objetivo de convertirse en un proyecto a largo plazo que recoja publicaciones periódicas que permitan mantener al día al lector en aquellos temas más complejos y a la vez actuales de la especialidad. El proyecto incluye monografías de un elevado nivel científico en las que participan...
Nutrición clínica, 2a edición, es una obra que aborda los conceptos básicos en el tema de nutrición, ofrece información clara y concisa sobre los requerimientos y recomendaciones nutricionales para cada etapa de la vida, así como algunos de los procesos patológicos que afectan a la sociedad en la actualidad y tienen relación directa con los estados de nutrición del individuo. En este libro, el lector encontrará información adecuada y comprensible para un mejor entendimiento de los factores que influyen en la nutrición del paciente, tanto en la salud como en la enfermedad. Esta...
CAPÍTULO 1: TÉCNICAS DE RELAJACIÓN PARA AUMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS. Alcázar Artero, María Esther; De la Torre Rubio, Irene y Giménez Méndez, Juan. CAPÍTULO 2: IMPORTANCIA DE LA ENFERMERÍA EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD PARA LA PREVENCIÓN DE ENFERMERDADES. Hernández, Begoña, Aranda; Abad del Pino, José y Sáez Ruiz, Isabel María. CAPÍTULO 3: BENEFICIOS DE LA PRÁCTICA DE PILATES EN PERSONAL SANITARIO CON PROBLEMAS DE ESPALDA. Arquero Jerónimo, Raquel; Soto Quiles, Ana Belén y Granero Sánchez, Carmen Alicia. CAPÍTULO 4: ACTITUD TERAPÉUTICA ANTE EL ANCIANO...
Proporciona instrumentos de evaluación aplicables de inmediato a la evaluación por competencias, módulos, asignaturas, curso o actividad de enseñanza. Brinda información para elaborar y adecuar instrumentos de evaluación a las diferentes necesidades de planeadores académicos, investigadores en el área de la educación en ciencias de la salud y profesores interesados en diversificar la evaluación de sus estudiantes. Relacionar la competencia con el tipo de instrumento que permite evaluar alguno de sus componentes y proporciona ejemplos.
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