Antologia Decimo Aniversario de Lord Byron Ediciones. Poesia, Narrativa y Ensayo

Inicio la que podríamos llamar esta segunda parte de mis visitas al cementerio, de mis conversaciones íntimas con ella al pie de su nicho, de los poemas que sin dejar de pensar en ella, han ido asaltando mi mente en esos momentos de lágrimas que bajo su lápida le iba dedicando mentalmente mientras le susurraba unas palabras, le desgranaba unos pensamientos, sin saber cuántos años me va a durar este tormento. Dicen que segundas partes nunca fueron buenas, poco me importa, porque esta no es una segunda parte, sino la continuación de mi primer libro TRES AÑOS SIN BEA, dedicado a ella, la ...

Poemas que nacen de una voz reveladora, quien se para frente a lo impenetrable y le habla, dialoga con su silencio. Jorge Aulicino escribe en el prólogo: "Si se debiera acudir al epítome de la poesía nacida en los setenta en Buenos Aires y de su despliegue, habría que leer, entre unas pocas opciones, la poesía de Irene Gruss. Antes de la guerra, fue poesía de posguerra. Allí se habló y se habla de las cosas en su espíritu, más que del espíritu de las cosas. Todo es aquí azar convertido en convencimiento". "Hay quien escribe poemas en un muro y luego se despide, tira la carbonilla...

Querido lector, está usted ante un libro de poesía que no es poesía. Yo pienso que la poesía es el vestido con que vestimos nuestros sentimientos. Unos los vistes con hermosas rimas, con palabras de gran valor académico, dignas de un diccionario de eruditos. Donde las rimas, los versos y todo el conjunto de versos son perfectos. Por el contrario me definiría como un mercenario de la poesía. Un contador de historias en verso. ¿Y porqué en verso? Pienso que solo en verso se les puede dar su verdadera trascendencia poética. DESEO QUE ESTE LIBRO LES HAGA PENSAR UN POCO Y LES HAGA SER...

Este libro quiere ofrecer a sus lectores una cuidadosa selección de poesía. Poesía de tradición oral y poesía de algunos autores cuya obra ya hace parte de la memoria colectiva. Poesía, poesía a borbotones para leerla de muchas maneras. Leerla, por qué no, en voz alta, con los niños y niñas sentados alrededor escuchando la musicalidad de una palabra que al “tocarla” empieza a sonar.