Comunicación efectiva en el aula

Adabelle y sus amigas llevan sus vestidos típicos para el desfile del Día Internacional. Han ido conociendo los diferentes países de los que provienen y están a punto de cantar, bailar y degustar la deliciosa comida que preparan sus mamás. Este es un libro encantador que promueve la mente abierta, lo que implica respetar las perspectivas, culturas, tradiciones y valores de los demás. Ayuda a desarrollar sus habilidades de comprensión a medida que se involucran con lo que están leyendo y usan sus conocimientos y experiencias previas para darle sentido al texto y apreciar la diversidad. ...

Se pretende proponer una practica pedagogica, como es el taller, no excluyente de otras ya existentes. Se ahondan y se profundizan temas sobre el taller como sistema de ensenanza-aprendizaje, en la busqueda por encontrar aprendizajes significativos y por hacer que la escuela no este desvinculada de la vida.

Este libro tiene como propósito revelar las prácticas de educación inicial de las maestras en formación y en ejercicio, así como reconocer y comprender aquellos saberes y experiencias que se construyen y reconstruyen en la cotidianidad de los niños y las niñas. Para ello, a lo largo de la obra sus autoras se preguntan por lo que significa la educación de la primera infancia y las principales actuaciones de los niños de 0 a 5 años, al analizar lo que sucede con el juego, el cuerpo y el movimiento en los infantes, como también con los rituales en la educación inicial, con el diseño ...

De acuerdo con la normatividad vigente es un requisito indispensable que cualquier trabajador que desarrolle actividades en alturas esté capacitado y certificado por una entidad autorizada que realice estas capacitaciones. Las entidades autorizadas por el Gobierno para el desarrollo de esta labor emplean metodologías que combinan aspectos teóricos y prácticas en un área de aprendizaje de campo, el cual debe cumplir numerosas exigencias de seguridad y técnicas que permitan el logro de las habilidades y destrezas pretendidas, según el tipo de curso y nivel de experticia.