De olfato

Una ola de acciones terroristas azota a Mxico: crmenes, asaltos, secuestros, siniestros, agre-sin contra refugiados en la frontera sur; expulsin de indocumentados en el norte del pas; enfrentamientos entre narcos; corrupcin de funcionarios; rumores de devaluacin del peso; diatribas contra el presidente y una bomba molotov estalla en el Palacio Nacional. Es una desdichada convergencia de adversidades, exclaman algunos columnistas y, agregan: su lgica poltica no tiene autor comprobable, pero sus consecuencias demoledoras apuntan slo en una direccin: la desestabilizacin en marcha del rgimen...

L’editor analitza les diferents concepcions de la història a partir dels discursos que es reprodueixen, els quals van ser pronunciats a la Universitat al llarg del segle que transcorre entre la reforma educativa liberal i l’inici de la dictadura de Franco. Una magnífica aproximació als canvis més significatius en la trajectòria historiogràfica universitària.

En la primera mitad del siglo XX, la educación expandió la democracia, pero no logró modificar la estructura social: los más pobres se mantuvieron excluidos y el sistema económico apenas contribuyó a la movilidad social. Por ello, en este libro se sostiene que el sistema educacional fue una exitosa tarea política y cultural, más que social y económica.

A los trabajos que sobre la 11 República española ha publicado Santos Juliá se añade ahora este libro que obtuvo el premio “Ortega y Gasset” Villa de Madrid (1982). En él se intenta reconstruir minuciosamente el proceso y los determinantes que convirtieron la fiesta popular con que Madrid celebró la instauración de la República en el abierto enfrentamiento de clases que caracterizó la vida madrileña durante el invierno de 1933-34. A la par, y por el hecho de reconstruir este proceso en un espacio reducido -una ciudad- aunque sumamente significativo -Madrid-, el autor propone un...