El agua en Toledo y su entorno

¿Cómo pensar la educación para un mundo de complejidad creciente sospechando, incluso, que formamos actores para una obra que, tal vez, ya ni existe?. Este dilema atraviesa, insoslayablemente, las prácticas pedagógicas del diseño, y es en él donde se sitúa la Carrera de Especialización en Docencia para Arquitectura, Diseño y Urbanismo, ámbito de formación de formadores orientado a desarrollar las actualizaciones e innovaciones pedagógicas, metodológicas y técnicas necesarias para la enseñanza universitaria. Este libro es una muestra inicial de lo producido por cinco egresados...

Esta versión en castellano se corresponde a la traducción de la edición original publicada en inglés en 1951. De este modo, se pretende recuperar uno de los textos más reconocidos del arquitecto urbanista Steen E. Rasmussen y contribuir a su difusión entre estudiosos y amantes de la arquitectura. El autor con su obra pretende incitar al lector a que mire la ciudad como una entidad que expresa determinados ideales, y los edificios y monumentos singulares que la componen, como la parte de un todo. Las ciudades no se estudian aquí de un modo idéntico o de acuerdo a un método particular, ...

Este libro documenta la conversación de Carmelo Di Bartolo, experimentado diseñador italiano, con los alumnos de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño del Tecnológico de Monterrey.

A lo largo del siglo XVI Sevilla recibió dos visitas reales de gran trascendencia: en 1526 la del emperador Carlos V para contraer matrimonio con la princesa Isabel de Portugal; en 1570 la de Felipe II, que se encontraba en Andalucía tras la pacificación de las Alpujarras. En ambas ocasiones, la ciudad se revistió de galas clasicistas mediante una serie de arquitecturas efímeras. A través del estudio de esos programas decorativos se pueden deducir las aspiraciones de Sevilla, que en un breve lapso de tiempo iba a experimentar un notable crecimiento y una auténtica metamorfosis. En...