El diario de Miguel

José Luis Ferris es un destacado poeta, ensayista y narrador español, nacido en Elche, Alicante, en 1963. A lo largo de su carrera, Ferris ha demostrado ser una figura versátil en el ámbito literario, involucrándose en diversos géneros y manteniendo un compromiso constante con la educación y la promoción de la cultura.

Desde joven, Ferris mostró un fuerte interés por la literatura y la escritura. Su formación académica se centró en la Filología Hispánica, disciplina que le permitió profundizar en el estudio de la lengua y la literatura españolas. Esta base sólida en el campo literario sería fundamental para su desarrollo como escritor y pensador. A lo largo de su trayectoria, Ferris ha trabajado como profesor, lo que le ha permitido compartir su pasión por la literatura con múltiples generaciones de estudiantes.

Como poeta, José Luis Ferris ha publicado varios libros que han sido reconocidos por su calidad literaria y su profundo lirismo. Su obra poética está marcada por una fuerte sensibilidad hacia la naturaleza, el amor y la búsqueda de la identidad. Entre sus libros más destacados se encuentran "El hombre que no quería ser poeta" y "Árbol de sombra", donde combina elementos de la tradición poética española con un enfoque contemporáneo y renovador.

Además de su labor como poeta, Ferris ha incursionado en el ensayo y la narrativa. Sus ensayos abordan temas de gran relevancia cultural y social, reflexionando sobre la literatura, el arte y el papel del escritor en la sociedad. Su capacidad para analizar y criticar la realidad literaria actual le ha ganado el respeto de la comunidad literaria en España y más allá.

Entre sus contribuciones más notables se encuentra el trabajo en la difusión de la poesía española contemporánea. Ferris ha participado en numerosos círculos literarios y festivales, donde ha compartido su visión sobre la importancia de la poesía en el mundo actual. Su compromiso con la cultura lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones y asociaciones dedicadas a la promoción de la literatura y las artes.

Una de las facetas más admiradas de José Luis Ferris es su apoyo incondicional a nuevos talentos literarios. Ha dedicado tiempo y esfuerzo a mentorear a jóvenes escritores, ayudándolos a encontrar su voz y a ser parte activa del panorama literario. Su generosidad y su pasión por la enseñanza han hecho de él un referente en el ámbito de la educación literaria.

En el ámbito personal, Ferris es un amante de la música y el arte en general. Estos intereses se reflejan en su obra, donde a menudo incorpora referencias musicales y artísticas, creando un rico espacio de intertextualidad que dialoga con diversas corrientes culturales.

En suma, José Luis Ferris es un artista multifacético que ha contribuido de manera significativa a la literatura española contemporánea. Con un compromiso firme hacia la educación y la promoción de la cultura, su legado literario se sigue expandiendo y enriqueciendo el panorama cultural de España. Su capacidad para conectar con el público a través de sus palabras y su dedicación a la enseñanza son solo algunas de las razones por las que su figura es altamente valorada en el mundo literario.

La figura de María Teresa León estuvo vinculada a la de Rafael Alberti durante al menos cincuenta años, en los que ambos vivieron juntos las experiencias decisivas de la guerra y el exilio, pero su relación con el poeta no debe ocultar la contribución de una de las escritoras más deslumbrantes de la generación del 27. Autora de relatos, novelas, biografías, ensayos, piezas teatrales, guiones y artículos de prensa, María Teresa León encarnó el ideal de la "nueva mujer" emancipada que preconizaba la España republicana y dejó en su obra, de acusado carácter autobiográfico,...

INTERVENTIONS WITH MINORS - Socio educative action - Most of the time, the irregular behaviour of young people is the outcome of what society has offered to them. This book studies the methodology, the levels of the intervention, preventive measures, assistance and rehabilitative intervention, in the work with families and minors in the network of primary attention. The situations of social risk, the necessities and the problems of minors are exposed making a special mention of the educational ones, and the professional figures that act in this field.

¿Cuáles son algunas de las cosas que nosotros podemos aprender sobre los animales tomando en cuenta la forma de sus bocas o picos? ¿Qué podemos deducir sobre los animales con dientes filosos comparados con los que tienen dientes largos y planos? ¿Existen algunos animales sin bocas? En esta secuela sobre las series de Adaptaciones de animales, la galardonada fotógrafa y educadora naturalista Mary Holland comparte las fascinantes bocas de los animales con los lectores de todas las edades.

Unlike their domesticated relatives, wild turkeys can fly. Readers will learn about the pecking order of turkey flocks, how turkeys avoid predators, what foods these birds eat, and much more. The turkey’s association with Thanksgiving is addressed, as is the impressive comeback these birds made after their numbers plummeted in the early twentieth century.

¿Por qué los judíos son objeto de un odio particular?¿Cuándo apareció el antisemitismo? ¿Quiénes son los sabios de Sion? ¿Por qué Hitler detestaba a los judíos? ¿Existe un “negocio de la Shoah”? ¿El antisionismo es antisemitismo? Este libro no duda en hacer las preguntas más perturbadoras. Desarma con claridad y tranquilidad las ideas falsas, las trampas y las teorías del complot. Una guía indispensable para comprender las raíces del antisemitismo y reflexionar acerca de su actualidad.