El Hispanismo en Norte-América

El MANUAL DE LENGUA ESPAÑOLA de Joaquín Garrido presenta una visión dinámica y actual, clara y precisa, de la lengua española, basada en la teoría lingüística más reciente y en el análisis de la realidad del uso. El manual comienza (1. LA LENGUA) Enmarcando la lengua española en el lenguaje y su estudio, la lingüística, como un procedimiento dinámico de construcción que es variable, está en contacto con otras lenguas y sometido al cambio y a su regulación, la corrección. El capítulo 2. EL SONIDO trata los sistemas fonológicos del español, sus propiedades articulatorias,...

A partir de la pentalogia de Scorza y su puesta en evidencia de las grietas que recorren el concepto unificante de nacion peruana, Heraldos del Pachakuti revisa las nociones de Historia y los simbolos asociados a la idea de patria en el Peru. Las caracteristicas fantasticas de El Nictalope, El Invisible y El Jinete Insomne se interpretan en tanto simbolos que marcan las fases de una toma de conciencia colectiva sobre la necesidad de cambio. La oscuridad, la invisibilidad y el insomnio -atributos tradicionalmente negativos que resemantiza la narrativa de Scorza- devienen senas de identidad...

Este libro desea examinar, desde la literatura, uno de los periodos nodales del dilatado proceso de nuestra formación nacional: los usos literarios de la lengua, en el crucial lapso que va desde los inicios del siglo XIX hasta principios del XX, el cual coincide con la Independencia consumada y la Revolución; en gran medida, en esta etapa se forjó el México del siglo pasado, tanto en sus aspectos sociales como en los lingüísticos.

Los trabajos que integran el libro se inscriben en el marco del programa de investigación "El discurso como práctica" que pone en juego un abordaje interdisciplinario (Sociología y Análisis del discurso) de los discursos entendidos como práctica social realizada por agentes cuya competencia y condiciones de producción serían la fuente de comprensión / explicación de las características de los discursos. La pregunta central es: ¿cómo plantear y conceptualizar la relación entre el discurso y las condiciones sociales de su producción? El texto comienza con el planteo de un problema ...