Introducción a la investigación social

Hubert M. Blalock Jr. (1926-2018) fue un influyente sociólogo y estadístico estadounidense que dejó una marca significativa en el campo de la investigación sociológica y el análisis estadístico. Nacido en el seno de una familia en el sur de Estados Unidos, Blalock creció en un entorno en el que la curiosidad intelectual y la pasión por la justicia social eran altamente valoradas. Después de completar su educación secundaria, se enlistó en el ejército y sirvió en la Segunda Guerra Mundial, experiencia que amplió su perspectiva sobre las dinámicas sociales y humanas.

Después de la guerra, Blalock asistió a la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, donde obtuvo su licenciatura en sociología. Posteriormente, continuó sus estudios de posgrado en la Universidad de Columbia, donde se sumergió en el análisis cuantitativo y las técnicas estadísticas aplicadas a las ciencias sociales. Su enfoque en la investigación empírica lo llevó a desarrollar métodos innovadores que, más tarde, serían fundamentales en el ámbito de la sociología.

Uno de los aportes más significativos de Blalock al campo de la sociología fue su libro “Social Statistics”, publicado en 1960. Esta obra se considera un texto fundamental en la enseñanza de la estadística en las ciencias sociales. En él, presentó conceptos complejos de una manera accesible, lo que permitió a muchos estudiantes y investigadores comprender mejor las técnicas estadísticas y su aplicación en la investigación social. Su enfoque sistemático y riguroso ayudó a elevar el estándar de la investigación en sociología, fomentando un enfoque más científico y basado en datos.

Durante su carrera, Blalock se desempeñó en varias universidades de renombre, donde enseñó y guió a futuras generaciones de sociólogos. Su estilo de enseñanza era conocido por ser interactivo y estimulante, alentando a los estudiantes a cuestionar las normas establecidas y a explorar nuevas ideas. Además, fue un defensor de la diversidad y la inclusión en el ámbito académico, abogando por la representación equitativa de diferentes grupos en la investigación sociológica.

Otro aspecto relevante de la obra de Blalock fue su investigación sobre la relación entre la dinámica social y los métodos estadísticos. Estudió cómo las variables sociales pueden influir en los resultados estadísticos y viceversa, lo que permitió un mejor entendimiento de la interacción entre la teoría sociológica y la práctica del análisis de datos. Sus trabajos en esta área no solo enriquecieron el campo de la sociología, sino que también imprimieron un legado duradero en el uso de la estadística en la investigación social.

Además de su trabajo académico, Blalock fue miembro activo de diversas asociaciones profesionales, contribuyendo al avance y la profesionalización de la sociología. Participó en conferencias, paneles y talleres, donde compartió sus conocimientos y fomentó un espíritu de colaboración entre sus pares. Su compromiso con la investigación y la educación lo convirtió en una figura respetada y admirada en la comunidad sociológica.

En sus últimos años, Blalock continuó escribiendo y reflexionando sobre la evolución de la sociología y su relación con otras disciplinas. Dejó un legado de rigor intelectual y ética profesional que sigue inspirando a investigadores y académicos en la actualidad. Su obra perdura en los textos que se utilizan en la enseñanza y en los métodos que continúan aplicándose en diversas áreas de estudio social.

Hubert M. Blalock falleció en 2018, pero su impacto en la sociología y en el uso de las estadísticas en las ciencias sociales sigue siendo profundamente relevante. A través de su enseñanza, investigación y dedicación a la justicia social, Blalock se estableció como uno de los pilares del estudio sociológico moderno, y su legado continúa vivo en la obra de aquellos que se esfuerzan por comprender y mejorar la sociedad a través de la sociología.

Radio Sutatenza nació en el año de 1947 como una emisora rural de carácter cultural, fundada por el padre José Joaquín Salcedo, para ofrecer educación fundamental integral a los campesinos de Colombia y, de esta manera, transformar sus condiciones de vida personales, familiares y sociales. Con fines y métodos propios, se pretendía, a través de la comunicación y de la educación, hacer del campesino analfabeto, marginado e incomunicado, un agente social. El modelo implementado estaba constituido por: radiodifusión (programas), radiorrecepción (audición organizada - Escuelas...

Cuando Helena Maleno llegó a Marruecos en 2002 con su hijo, dos maletas y un proyecto laboral de tres meses no podía imaginar hasta qué punto aquel país y la lucha por los derechos de las poblaciones migrantes que lo atravesaban transformarían su vida para siempre. Ya instalada en Tánger de forma definitiva, Helena se adentró en los asentamientos provisionales de los bosques que rodean Ceuta y Melilla y empezó a denunciar sin descanso las violaciones de derechos de aquellos que buscan cruzar, por tierra o por mar, una frontera que les permita alcanzar Europa. La primera llamada desde...

El presente estudio tiene como objetivo analizar un fenómeno de gran trascendencia para la mejora potencial de la participación ciudadana en los asuntos públicos y la implicación social en los procesos de toma de decisiones. Se trata de la democracia digital deliberativa (3D), que requiere mayor exploración y profundización. Los resultados obtenidos por un grupo de investigadores internacionales examinan el impacto de 3D en la esfera pública desde una vertiente tanto teórica como práctica. Este libro implica, por tanto, una revisión crítica de las aportaciones académicas previas a ...

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.