La Anticipación en los deportes de Equipo

Resumen del Libro

El desarrollo de esta obra se explica dentro de un contexto que promueve la inclusión de un trabajo perceptivo en el diseño de las tareas en nuestras sesiones prácticas. Por tanto, teniendo en cuenta que la tecnología avanza vertiginosamente, el uso de herramientas tecnológicas, como puede ser la simulación por ordenador, podría convertirse en un apoyo fundamental fuera del campo de juego, cuyo objetivo sea la mejora de los procesos perceptivos, y en consecuencia el aumento de la capacidad de anticipación en situaciones de juego real, sobretodo aplicado a jugadores de alto rendimiento, donde predecir y anticiparse a las acciones del rival tiene una relevancia importante, pudiendo tener también una aplicación en las categorías de formación, siempre y cuando se realice una adaptación de dichos planteamientos a sus necesidades. El objeto de nuestro estudio es mostrar la importancia que tiene el desarrollo de habilidades perceptivas durante los entrenamientos para conseguir una mejora en los procesos de anticipación en el juego real, utilizando recursos que aumenten el rendimiento de nuestros jugadores, siendo conscientes de que para ello, el uso de la tecnología actual es fundamental para el trabajo fuera y dentro del campo de juego. Para ello, presentaremos una visión del conjunto de investigaciones y teorías que acompañan a los procesos de percepción y la anticipación en los deportes de equipo, con casos prácticos orientados al baloncesto. Definiremos las diferencias existentes entre los jugadores expertos y noveles, pues son la raíz desde la que debemos partir en el trabajo con nuestros jugadores. Por último, mostraremos los distintos métodos que existen para el desarrollo de las habilidades perceptivo-cognitivas, haciendo especial hincapié en la importancia de la inclusión de un trabajo perceptivo en las tareas diarias, a través de diferentes métodos de entrenamiento que pretenden conseguir una formación integral de los jugadores, desarrollando deportistas completos con una capacidad competitiva avanzada basada en una mejor preparación de sus habilidades perceptivas y decisionales.