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Mercedes Badía es una escritora, investigadora y académica española nacida en 1963. Su carrera literaria y académica se ha desarrollado principalmente en el ámbito de la literatura contemporánea y la crítica literaria. Desde sus inicios, ha mantenido un fuerte compromiso con la investigación en temas culturales, sociales y literarios, lo que la ha llevado a ser una voz reconocida en el panorama literario español.

A lo largo de su trayectoria, Badía ha explorado diversos géneros literarios, incluyendo la narrativa, el ensayo y la poesía. Su obra se caracteriza por una profunda reflexión sobre la identidad, la memoria y las relaciones humanas, temas que han quedado reflejados en sus publicaciones y estudios. Es autora de diversos libros que han sido bien recibidos tanto por la crítica como por el público lector.

Mercedes Badía también ha desempeñado un papel importante en la academia, donde ha compartido su conocimiento y experiencia con nuevas generaciones de escritores y críticos. Ha participado en numerosos congresos y simposios, contribuyendo con sus investigaciones y perspectivas sobre la literatura contemporánea. Su trabajo ha sido fundamental para la promoción de la literatura en español y la difusión de autores emergentes.

En su faceta de investigadora, Badía ha publicado varios artículos en revistas literarias y ha colaborado en antologías que abordan temas relevantes de la literatura actual. Su enfoque analítico y crítico ha permitido una mejor comprensión de obras y autores significativos, enriqueciendo el panorama literario de habla hispana.

Además, Mercedes Badía es conocida por su implicación en actividades culturales y literarias, donde ha fomentado la lectura y la escritura creativa. A través de talleres y conferencias, ha motivado a jóvenes escritores a explorar sus propias voces y a expresarse a través de la palabra escrita. Su labor como mentora ha sido reconocida por muchos, destacando su capacidad para inspirar y guiar a aquellos que comienzan su andadura en el mundo de la literatura.

En resumen, la figura de Mercedes Badía es clave en la literatura contemporánea española. Su contribución como escritora, investigadora y académica ha dejado una huella significativa en los campos de la literatura y la crítica. Con una obra diversa y un compromiso constante con la promoción de la cultura, Badía sigue siendo un referente para futuras generaciones de escritores y amantes de las letras.

El temario está formado por cinco tomos con trece temas correlativos cada uno. Sus principales características radican, en ser un Temario actualizado a la LOMCE/2013 y a la legislación que la desarrolla hasta 2019. La distribución de los 65 temas por volumen, es: 1º Tomo: Temas 1 al 13. 2º Tomo: Del Tema 14 al 26. 3º Tomo: Del Tema 27 al 39. 4º Tomo: Del Tema 40 al 52. 5º Tomo: Del Tema 53 al 65. El temario resumido es el fruto de más de veinticinco años de experiencia de los autores en la preparación de oposiciones, especialidad de Educación Física, en Andalucía y su garantía ...

Maria Montessori fue una mujer extraordinaria, capaz de despertar el entusiasmo más acalorado y las críticas más hostiles. Incluso hoy, su pensamiento y sus descubrimientos provocan reacciones encontradas. A partir de una exhaustiva investigación en Italia y en el extranjero y apoyándose en documentos originales y privados de Maria Montessori y su familia, así como en conversaciones con quienes la conocieron íntimamente, Grazia Honegger Fresco examina los hitos de su vida: sus años de formación, que culminó convirtiéndose en una de las primeras doctoras de Italia; la triste...

Esta obra es un compendio de viejas y nuevas historias de los hombres de la mar. Algunas de ellas fueron transmitidas por sus propios protagonistas, otras muchas son experiencias vividas por el propio autor, pero todas relatan lo sucedido con tal precisión y detalle, con escenas tan vivas y expresiones tan ocurrentes, que el lector se sentirá inevitablemente sumergido en el universo cotidiano de sus protagonistas: el mundo de la mar. Éste es un libro de historias menudas, cotidianas, personales, aquellas que conforman la intrahistoria, la vida, las preocupaciones, los sueños y los deseos...

Aborda la dimensión conceptual de la Educación Especial, desde sus orígenes hasta nuestros días donde términos como Educación Inclusiva’ o Educación para todos’ están abriendo nuevas perspectivas en el ámbito de la atención a la diversidad. Se divide en 5 capítulos: origen, nacimiento y desarrollo de la Educación Especial en sus primeros momentos; la era de la normalización; contextualización de lo estudiado en los capítulos anteriores en España; el estudio de la inclusión; la educación inclusiva.