La princesa feliz / The Happy Princess

Carlo Frabetti es un destacado escritor, matemático y divulgador científico español, reconocido por su contribución a la literatura infantil y juvenil, así como por su labor en la divulgación de las matemáticas. Nació el 15 de diciembre de 1945 en Bologna, Italia, aunque se trasladó a España en su juventud, donde ha desarrollado la mayor parte de su carrera profesional.

Frabetti se graduó en matemáticas y comenzó a trabajar como profesor, lo que le permitió acercarse a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas desde una perspectiva más creativa. Su pasión por la enseñanza lo llevó a escribir numerosas obras centradas en la matemática y la ciencia, con el objetivo de hacer estas disciplinas más accesibles y entretenidas para los jóvenes. A través de sus libros, busca inspirar una nueva generación de amantes de las matemáticas, enfatizando su belleza y utilidad en el mundo real.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Frabetti es su compromiso con la literatura como herramienta de enseñanza. Entre sus obras más reconocidas se encuentran “Matemáticas, un juego que no acaba” y “El juego de las matemáticas”, donde presenta conceptos matemáticos fundamentales de una manera lúdica y atractiva. Frabetti utiliza personajes entrañables y situaciones cotidianas para desmitificar las matemáticas y hacerlas más cercanas a los jóvenes lectores.

Además de su actividad como autor, Carlo Frabetti ha trabajado en prensa y televisión, donde ha sabido combinar su amor por las matemáticas con su habilidad para comunicar. Ha colaborado en programas educativos que buscan fomentar el interés por las ciencias entre los estudiantes, y ha participado en conferencias y talleres en colegios y universidades, acercando las matemáticas a un público más amplio.

Un aspecto significativo de su carrera es la serie de “El árbol de la vida”, que es un conjunto de cuentos que también tratan temas científicos y matemáticos. A través de estas historias, Frabetti invita a los lectores a explorar conceptos complejos de forma sencilla y entretenida. Esta serie ha sido muy bien recibida por tanto por críticos como por lectores, y ha contribuido a establecer a Frabetti como una figura importante en la literatura infantil y juvenil en España.

En el ámbito de la literatura para adultos, sus obras también han ganado reconocimiento. Frabetti ha escrito novelas que abordan no solo las matemáticas, sino también cuestiones filosóficas y existenciales. Entre sus obras más aclamadas se encuentran “La historia de la matemática” y “El infinito en un junco”, donde explora las conexiones entre la matemática, la ciencia y la vida cotidiana.

La influencia de Carlo Frabetti en la educación y la cultura se puede medir tanto por la cantidad de obras publicadas como por el impacto que ha tenido en sus lectores. Su capacidad para unir la literatura y la ciencia ha permitido que muchos jóvenes se sientan atraídos por las matemáticas, y ha contribuido a cambiar la percepción de esta disciplina, a menudo vista como difícil o aburrida.

Frabetti continúa activo en el campo de la literatura y la divulgación científica, participando en proyectos que fomentan el interés por las matemáticas y la ciencia. Su dedicación a la enseñanza y su pasión por las letras lo han consolidado como un referente en el ámbito de la divulgación científica y la literatura infantil, dejando un legado significativo para futuras generaciones.

En resumen, Carlo Frabetti es un autor versátil y comprometido con la enseñanza y la divulgación de las matemáticas, que ha logrado construir puentes entre la literatura y la ciencia. Su obra invita a los lectores a explorar un mundo fascinante que une creatividad y razonamiento lógico, haciendo de la matemática un tema accesible y atractivo para todos.

Esta novela que parece más bien un ejercicio de reflexión filosófica trata una diversidad de temáticas que el protagonista va planteando a medida que avanza la historia. Estamos frente a una serie de anécdotas que él desarrolla abarcando un sinnúmero de situaciones, algunas de ellas algo poco verídicas. Comentará por ejemplo la situación de Narciso, si él realmente podría abrazarse a sí mismo si pudiese tomar corporeidad; o si la geometría es en realidad el lenguaje universal de la inteligencia humana; o si hasta hoy se han escrito todos los versos posibles en el mundo de la...

La pequeña Luna ha desaparecido. Su madre y su hermano emprenderán una búqueda desesperada que les llevará hasta un parque de atracciones abandonado desde hace años: El parque de la luna. Allí descubrirán una cominidad de personas marginadas que intentan encontrar su lugar en el mundo.

Esta antología de cuentos estadounidenses del siglo XIX se propone reconsiderar el canon literario: junto a nombres mayores y bien conocidos (Poe, Hawthorne, James, Crane...), aparecen en estas páginas autores sobre todo autoras menos difundidos entre los lectores hispanos, pero de semejante valía literaria. Además de estimulantes sorpresas, en "Pioneros" se muestra que el relato estadounidense del siglo XIX surgió del reflejo de la plácida vida de las pequeñas ciudades y de la fascinación por Europa. En esa tesitura entre lo local y lo cosmopolita se urde una trama de ficciones...

La presente obra trata de desarrollar los contenidos basicos para enfrentarse a la metodologia para la investigacion educativa. A traves de cuatro capitulos, el lector podra adentrarse en los fundamentos de la investigacion educativa (cap. 1), en el marco general de la investigacion educativa. Fases del proceso (cap. 2), en la estadistica basica aplicada a la educacion (cap. 3) y en la investigacion-accion (cap.4)."

El objetivo esencial de toda genuina educación no puede ser otro que recuperar la dignidad de las personas y enseñar a vivir humanamente. Recuperando la aventura apasionante de llegar a ser persona y volviendo a poner de moda al ser humano. Vivir es hacerse, construirse, inventarse, desarrollar la semilla de uno mismo hasta alcanzar la cumbre de sus potencialidades. En el corazón de una cultura de violencia y de muerte, es necesario educar para el amor, que es educar para la libertad, para la liberación de uno mismo liberando a los demás.

La inclusión supone una mejora el sistema educativo de la que todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo y en la forma de organizar la clase. Cómo organizar aulas inclusivas te ofrece propuestas y estrategias para abordar el currículo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de alumnos. Presenta ideas prácticas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. Te ayudará a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus...