Ledoux

Anthony Vidler es un arquitecto, teórico y académico estadounidense, conocido por su trabajo en la intersección de la arquitectura, la teoría del espacio y la historia cultural. Nacido en 1942, Vidler ha sido una figura influyente en el estudio de la arquitectura moderna y contemporánea, así como en la crítica y la educación arquitectónica.

Tras obtener su título de arquitectura en la Universidad de Harvard, Vidler se sumergió en el ámbito académico, donde comenzó a explorar temas críticos que relacionan la arquitectura y la experiencia humana. Su enfoque ha sido marcado por una profunda preocupación por los aspectos psicológicos y emocionales del espacio construido.

Una de las contribuciones más significativas de Vidler es su análisis de la arquitectura y la fantasía. En su obra "The Architectural Uncanny: Essays in the Modern Unhomely", publicada en 1992, Vidler examina cómo las construcciones pueden evocar sentimientos de extrañeza y desarraigo. Su argumento gira en torno a la idea de que la arquitectura no solo debe considerarse en términos funcionales o estéticos, sino que también debe tener en cuenta la experiencia subjetiva de sus ocupantes.

Además de su enfoque en la experiencia emocional del espacio, Vidler ha trabajado extensamente sobre la teoría crítica en la arquitectura. Su interés en la historia cultural y la teoría estética lo llevó a explorar cómo los contextos históricos influyen en la producción arquitectónica. A través de sus ensayos y conferencias, ha desafiado a los arquitectos y diseñadores a reconsiderar sus prácticas en un mundo en constante cambio, donde la tecnología y la cultura tienen un impacto profundo en la forma en que entendemos y habitamos el espacio.

Vidler también ha desempeñado un papel clave en la educación arquitectónica. Ha enseñado en varias instituciones de renombre, incluyendo la Universidad de Princeton y la Universidad de Nueva York. Su enfoque educativo se centra en fomentar el pensamiento crítico y creativo entre los estudiantes, animándolos a cuestionar las normas establecidas y a desarrollar su propia voz dentro del campo de la arquitectura.

En su papel como teórico, Vidler ha criticado las tendencias arquitectónicas que priorizan la forma sobre la experiencia. En su opinión, la arquitectura debe ser un medio para explorar y expresar la complejidad de la vida humana, y no simplemente una serie de soluciones técnicas o estéticas. Esta postura lo ha llevado a ser un defensor de una arquitectura más humanista, que considere las dimensiones psicológicas y sociales de los espacios que habitamos.

Anthony Vidler ha publicado numerosos libros y ensayos que han contribuido al entendimiento de la arquitectura contemporánea. Algunos de sus trabajos más destacados incluyen:

• The Architectural Uncanny (1992)
• Warped Space: Architecture, Mood and Mode (2000)
• Histories of the Immediate Present: Selected Essays of Anthony Vidler (2008)

A lo largo de su carrera, Vidler ha sido reconocido por su influencia en la teoría arquitectónica y por su capacidad para hacer conexiones entre diferentes disciplinas, como la psicología, la filosofía y la historia del arte. Su trabajo continúa siendo relevante en el debate contemporáneo sobre la arquitectura y su papel en la sociedad moderna.

En resumen, la trayectoria de Anthony Vidler es testimonio de su compromiso por entender la arquitectura no solo como arte, sino también como una experiencia profundamente humana. Su legado reside en su habilidad para desafiar las convenciones y abrir nuevas vías de pensamiento en el ámbito de la teoría arquitectónica.

¿Cual era la visión del mundo de Antoni Gaudí? ¿Qué pensaba el arquitecto sobre la belleza, la luz, el arte, la geometría o la naturaleza? Este volumen recoge los aspectos fundamentales de su filosofía, a través de citas recopiladas por sus discípulos, y los ejemplifica con multitud de imágenes de sus obras más conocidas.

"The book examines the life and architectonic and didactic legacy of noted architect O'Gorman (b. Mexico) with critical texts by expert scholars regarding some of his ideas on the aesthetics of architecture with a special emphasis in public primary schools. Includes a reprint of the booklet titled "Escuelas Primarias 1932" by O'Gorman as a report while working for the Mexican Ministry of Education (SEP) of the construction of 28 public primary schools in Mexico City."--Provided by vendor.

This series is the best reference available for information on today's leading architects, and presents their work in an affordable and thoroughly illustrated format. Each book begins with an overview of the architect's style and accomplishments written by a leading architecture critic. Then, approximately twenty noteworthy works and projects are discussed by the architect and presented in detail with site plans, drawings, and black-and-white photographs.

Esta publicación corresponde al segundo volumen de la trilogía dedicada a la obra y al pensamiento de Gaudí. Recoge su legado referido a la vivienda, concebida como un todo armónico que ha de ayudar a estimular la convivencia familiar. También desarrolla la concepción de Gaudí sobre el jardín, porque la naturaleza fue siempre su fuente de inspiración. Finalmente, analiza una parte del contexto en que vivió Gaudí, como por ejemplo la actividad gremial en Cataluña y su importancia desde el siglo XII. Las imágenes de Marc Llimargas, fotógrafo y arquitecto, abren una ventana al...