Ledoux

Anthony Vidler es un arquitecto, teórico y académico estadounidense, conocido por su trabajo en la intersección de la arquitectura, la teoría del espacio y la historia cultural. Nacido en 1942, Vidler ha sido una figura influyente en el estudio de la arquitectura moderna y contemporánea, así como en la crítica y la educación arquitectónica.

Tras obtener su título de arquitectura en la Universidad de Harvard, Vidler se sumergió en el ámbito académico, donde comenzó a explorar temas críticos que relacionan la arquitectura y la experiencia humana. Su enfoque ha sido marcado por una profunda preocupación por los aspectos psicológicos y emocionales del espacio construido.

Una de las contribuciones más significativas de Vidler es su análisis de la arquitectura y la fantasía. En su obra "The Architectural Uncanny: Essays in the Modern Unhomely", publicada en 1992, Vidler examina cómo las construcciones pueden evocar sentimientos de extrañeza y desarraigo. Su argumento gira en torno a la idea de que la arquitectura no solo debe considerarse en términos funcionales o estéticos, sino que también debe tener en cuenta la experiencia subjetiva de sus ocupantes.

Además de su enfoque en la experiencia emocional del espacio, Vidler ha trabajado extensamente sobre la teoría crítica en la arquitectura. Su interés en la historia cultural y la teoría estética lo llevó a explorar cómo los contextos históricos influyen en la producción arquitectónica. A través de sus ensayos y conferencias, ha desafiado a los arquitectos y diseñadores a reconsiderar sus prácticas en un mundo en constante cambio, donde la tecnología y la cultura tienen un impacto profundo en la forma en que entendemos y habitamos el espacio.

Vidler también ha desempeñado un papel clave en la educación arquitectónica. Ha enseñado en varias instituciones de renombre, incluyendo la Universidad de Princeton y la Universidad de Nueva York. Su enfoque educativo se centra en fomentar el pensamiento crítico y creativo entre los estudiantes, animándolos a cuestionar las normas establecidas y a desarrollar su propia voz dentro del campo de la arquitectura.

En su papel como teórico, Vidler ha criticado las tendencias arquitectónicas que priorizan la forma sobre la experiencia. En su opinión, la arquitectura debe ser un medio para explorar y expresar la complejidad de la vida humana, y no simplemente una serie de soluciones técnicas o estéticas. Esta postura lo ha llevado a ser un defensor de una arquitectura más humanista, que considere las dimensiones psicológicas y sociales de los espacios que habitamos.

Anthony Vidler ha publicado numerosos libros y ensayos que han contribuido al entendimiento de la arquitectura contemporánea. Algunos de sus trabajos más destacados incluyen:

• The Architectural Uncanny (1992)
• Warped Space: Architecture, Mood and Mode (2000)
• Histories of the Immediate Present: Selected Essays of Anthony Vidler (2008)

A lo largo de su carrera, Vidler ha sido reconocido por su influencia en la teoría arquitectónica y por su capacidad para hacer conexiones entre diferentes disciplinas, como la psicología, la filosofía y la historia del arte. Su trabajo continúa siendo relevante en el debate contemporáneo sobre la arquitectura y su papel en la sociedad moderna.

En resumen, la trayectoria de Anthony Vidler es testimonio de su compromiso por entender la arquitectura no solo como arte, sino también como una experiencia profundamente humana. Su legado reside en su habilidad para desafiar las convenciones y abrir nuevas vías de pensamiento en el ámbito de la teoría arquitectónica.

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¿Y QUÉ SIGNIFICA REALMENTE ACCESIBILIDAD? Se dice comúnmente, ”es un hombre (o una mujer) educado(a)…”, porque sigue las reglas y costumbres sociales aceptadas. Una de las grandes premisas de la educación, más allá de informar, es formar. Educación según el Nuevo Pequeño Larousse Ilustrado (1) es “Acción de desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales”, más allá del acto de instruir. Asimismo es el acto de mostrar “conocimiento de los usos de la sociedad”

Life and work of polemic architect and urbanist Meyer (b. Switzerland), one of the most important functionalists of the 1920's. The former director of the Bauhaus, he worked for the Post-Revolutionary Regimes in Mexico as the director of the Instituto del Urbanismo y Planification from 1942 through 1949, while also becoming the editor of the collective graphic workshop Taller de Grafica Popular (TGP) from 1947 to 1949. Many plates of his architectural designs and the structural diagrams Meyer used for the Bauhaus and in IUP in Mexico.

El libro La cumbre urbana, de las Carmelitas Descalzas a la casa del Corregidor es el segundo volumen de la serie Cuenca, ciudad barroca, editada en colaboración por el Consorcio de la Ciudad de Cuenca y la Universidad de Castilla-La Mancha. Prosigue pues los objetivos propuestos en el tomo anterior. Recoge lo esencial de la historiografía precedente, identifica problemas no resueltos y añade una visión personal de los mismos, adentrándose en parcelas del conocimiento no tratadas hasta la fecha. Atentos a la complejidad del fenómeno arquitectónico, se incluyen aquí los aspectos de...