Materiales de urbanismo 2011.13

El objetivo de esta obra es dar a conocer la formacion y la ejecucion inicial de una de las piezas mas significativas de la urbanistica del siglo XIX: el Ensanche de Barcelona, segun el proyecto de Ildefonso Cerda, la transformacion de un territorio rural desconocido, la tecnica de su construccion y el sector inmobiliario que lo desarrollo, explicando no solo el hecho urbanistico sino tambien una parte importante de la historia de Barcelona. Dicha publicacion se enmarca en la linea de los trabajos de investigacion que los profesores del LUB han venido desarrollando desde finales de los anos...

Las dimensiones humanas de los espacios interiores es el primer y principal texto de referencia con base antropométrica relativo a las normas de diseño, destinado al uso por parte de todos aquellos que están vinculados al proyecto y estudio detallado de interiores, incluyendo diseñadores industriales, de mobiliario, de interiores, arquitectos, constructores y estudiantes de diseño y arquitectura. La utilización de datos antropométricos debe entenderse como una herramienta básica del diseño en la adaptación física o interfase entre el cuerpo humano y los diversos componentes del...

Colombia Este libro aborda, de manera original y con un reconocido rigor metodológico, el estudio de las condiciones constructivas de la vivienda urbana que se promocionó en la ciudad de Manizales (centro occidente de Colombia) en un marco temporal de cinco años, haciendo uso de la llamada "minería de datos". Superando las miradas que sobre la vivienda ponen su foco de interés en aspectos puramente tipológicos o de ejecución de obra, el autor logra aquí establecer indicadores cuantitativos que relacionan claramente los atributos espaciales de las viviendas analizadas con sus...

Una Cátedra de Proyectos puede organizarse de múltiples maneras. Es conocida la condición impuesta por Rem Koolhaas para impartir un taller en Harvard: no tener ninguna relación con el proyecto. Interesado solamente en la investigación, era lo único que quería compartir con los alumnos. El experimento se reveló controvertido y finalmente desapareció. No es así como hemos planteado nuestra docencia. Por resumir, respetamos el viejo dictum, fundado en una sabia experiencia, de que a proyectar se aprende proyectando y reflexionando al tiempo sobre el proyecto. En nuestra Unidad Docente ...