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Santiago Vázquez Folgueira es un destacado académico e investigador en el ámbito de la educación y la pedagogía en España. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por una intensa dedicación a la docencia y un compromiso firme con la innovación educativa, aportando valiosas contribuciones en la formación de docentes y en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Nacido en una familia con fuertes raíces en la educación, Santiago desde joven mostró interés por el aprendizaje y la enseñanza, lo que le llevó a estudiar Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid. A lo largo de su carrera académica, ha ocupado diversos cargos en instituciones educativas, donde ha implementado programas innovadores que buscan adaptar la educación a las necesidades del siglo XXI.

Uno de los aspectos más destacados de su carrera ha sido su investigación sobre metodologías educativas activas, las cuales promueven un aprendizaje más participativo y colaborativo entre los estudiantes. Santiago ha publicado numerosos artículos en revistas académicas y ha participado como ponente en conferencias nacionales e internacionales, compartiendo sus experiencias y enfoques pedagógicos.

Además de su labor como investigador, Vázquez Folgueira ha trabajado como formador de profesores, capacitándolos en nuevas estrategias de enseñanza que integran las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Su enfoque se centra en el desarrollo de competencias clave que permiten a los estudiantes enfrentar los retos del mundo actual, enfatizando la importancia de una educación integral que fomente tanto el conocimiento como el desarrollo personal.

A lo largo de su carrera, Santiago ha recibido diversos reconocimientos por su labor en el ámbito educativo, reflejando su impacto positivo en la formación de generaciones de estudiantes y docentes. Su compromiso con la educación continúa siendo una fuente de inspiración para muchos en el campo pedagógico.

En conclusión, Santiago Vázquez Folgueira es una figura relevante en la educación contemporánea en España, destacándose por su capacidad para innovar y mejorar la calidad educativa. Su contribución al desarrollo de nuevas metodologías y su dedicación a la formación docente lo posicionan como un referente en el campo de la pedagogía.

Intubado y en fase terminal, el Atlético arrastraba su imagen por esos campos de Dios. Agobiado por la deuda de una gestión negligente, lastrado por una directiva ilegítima y condenado a simple comparsa y chiste fácil en la oficina, el Atlético se asomaba al borde del precipicio. Envuelto su enésimo proyecto de autodestrucción, el club recurrió a una bala de plata: Simeone. Un ídolo como nuevo paraguas para los dos que todavía presiden un club de todos. En unos meses, el Cholo invirtió el curso de la historia, enterró el traje del Pupas y construyó una máquina de competir....

Nombrado MEJOR LIBRO DE DEPORTES DE TODOS LOS TIEMPOS por la revista Sports Illustrateden 2002, La Dulce Ciencia recopila en un único e inolvidable volumen las clásicas piezas del periodista del New Yorker A.J. Liebling sobre boxeo, esa "Dulce Ciencia de los Moratones". A través de sus páginas, Liebling nos ofrece un retrato animado e idiosincrásico del universo pugilístico de principios de la década de 1950 —la época dorada del boxeo estadounidense—, un mundillo que incluye a personajes de todo tipo: desde representantes jactanciosos hasta entrenadores veteranos y segundos...

¿La selección argentina no volverá nunca más a ganar un título? ¿La presencia amenazante de los barrabravas será resuelta alguna vez? ¿Los clubes podrán resolver su quebranto reiterado? Sobre los resultados, la economía y la violencia giran muchísimas polémicas, notas periodísticas e, incluso, investigaciones. Pero si cada problema se piensa por separado, cada conclusión es parcial e insuficiente. Como un equipo cuya defensa intenta salir jugando y sus atacantes esperan envíos largos para contraatacar, las soluciones que se proponen son incoherentes entre sí. En este libro...

¿En qué se piensa cuando uno se calza las zapatillas de deporte? ¿Qué le hace regresar cada día a la carretera? ¿Qué supone competir y contra quién se compite? ¿Dónde están los límites del sufrimiento, de la superación con uno mismo? Llueva o haga sol, de buena mañana o bien entrada la noche, cada vez más personas sienten la irresistible necesidad de vencer la pereza, calzarse unas zapatillas deportivas y echar a correr. El periodista y gran aficionado Francisco Medina indaga en las motivaciones y las anécdotas que comporta la práctica del footing o running, una modalidad...