Patrimonio inmaterial en el Ecuador

Eloísa Carbonell Yonfá es una escritora, académica y poeta nacida en Venezuela. Su obra se ha caracterizado por un enfoque multifacético que abarca la poesía, la narrativa y la investigación literaria. A lo largo de su carrera, ha contribuido significativamente al panorama literario contemporáneo en su país y más allá, destacándose por su profundo análisis de la cultura y la identidad en la literatura.

A lo largo de los años, Eloísa ha participado en diversas iniciativas culturales y literarias que han promovido la lectura y la escritura en su comunidad. Su labor ha sido reconocida no solo por su producción escrita, sino también por su compromiso con la educación literaria y la difusión de obras de otros autores venezolanos y latinoamericanos.

En términos de su formación académica, Eloísa Carbonell ha obtenido títulos en literatura y ha sido parte de importantes círculos académicos que le han permitido estudiar y promover el patrimonio literario de su país. Su interés por la poesía se refleja en sus obras, donde emplea un lenguaje rico y evocador que invita a los lectores a explorar los matices de la experiencia humana.

Además de su faceta como escritora, Eloísa ha sido una voz activa en debates sobre el rol de la mujer en la literatura, tocando temas de género, identidad y resistencia. Su compromiso con estos asuntos se evidencia en su escritura, donde a menudo aborda la complejidad de las experiencias femeninas en contextos diversos.

En resumen, Eloísa Carbonell Yonfá es una figura prominente en la literatura venezolana contemporánea, cuya obra y activismo continúan inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores por igual. Su legado literario y su contribución a la cultura son testimonio de su pasión por la palabra y el poder de la narrativa.

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.

Este ensayo está concebido con la intención de clarificar conceptos y de sentar las bases teóricas que sirvan de fundamento para la intelección de un proceso complejo: la posibilidad efectiva de transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico. La novedad del planteamiento se debe a que tiene en cuenta los propios medios del lenguaje visual, el modo como se produce la intervención del director con su obra, el efecto de la misma y la naturaleza del receptor. El texto presente obedece a un deseo de encontrar un posible camino de exploración entre ciertas variables que...

¿Qué aparecerá después del modelo tradicional de familia? ¿Un nuevo modelo, como opinan muchos, o hemos de creernos esos síntomas que anuncian su disolución, según indica el porcentaje cada vez mayor de divorcios? De lo que no cabe duda es de que, hoy en día, incluso en la cotidianeidad de las relaciones estables pueden surgir muchas más preguntas que antaño. Por ejemplo: ¿queremos vivir juntos, o cada uno debe conservar su propia vivienda? ¿Queremos tener hijos, ahora o después, o preferimos no tenerlos? En la vorágine del mundo actual, cada vez son menos las cosas inamovibles ...

Existe un poder adultocéntrico. Una forma particular de ejercer poder a partir de la negación de la coetaneidad, la precarización, la estigmatización y el aniquilamiento de la vida de las personas jóvenes. Contra toda obviedad, una sociedad adultocéntrica no es aquella que pone a “los adultos” en el centro, sino que se define por su funcionamiento: un sistema de enunciados y de prácticas sociales sedimentadas que relegan a las personas jóvenes a la condición de “todavía-no-sujetos”. Mientras que la juventud avanza en una politización cada vez más amplia de los espacios de...