¿Qué hay en el bosque?

Fruits and vegetables both come from plants. Fruits have seeds. Vegetables do not. Let’s learn more about fruits and vegetables. Paired to the fiction title Planting Seeds.

It takes different parts to build a house. The floor is built first. Walls need to be added next. Windows and doors, too. Learn about the steps it takes to build a house. Paired to the fiction title We Have a Box.

A team helps each other. A team works together. A team communicates. Find out how to be a team player. Paired to the fiction title My Favorite Sport.

An ideal book for young Spanish students; proposes a new progression that promotes language acquisition and consolidation of contents, offers numerous grammatical and lexical and formal practice aid activities within the unit and contains a competency evaluation at the end of each chapter.

Introduce students to capital resources and how they work as part of our economy. This Spanish-translated text will teach young readers about the economy, while building their literacy skills and social studies content knowledge. Simple informational text features help students navigate the text, while primary source documents and images keep students engaged.

Dos historias que tratan sobre el amor maternal, y sobre los momentos importantes que se dan en una relación familiar en las diferentes etapas de la vida. Una de ellas sigue la secuencia normal de un libro, de izquierda a derecha y de adelante hacia atrás. La otra se cuenta al revés, es decir, de derecha a izquierda y de atrás hacia adelante.

¿Por qué es importante no malgastar el agua? ¿Qué podemos hacer nosotros para contribuir al ahorro? Acompaña a los protagonistas de esta historia y encontrarás las respuestas a esas preguntas. El libro incluye notas para padres y profesores, así como actividades lúdicas que ayudarán a reforzar su contenido.