Topi y Popi

Marcus Pfister es un renombrado autor e ilustrador suizo, conocido principalmente por sus obras infantiles que han cautivado a generaciones de lectores. Nació el 30 de marzo de 1960 en Berna, Suiza. Desde una edad temprana, Pfister mostró un interés excepcional por el arte y la narrativa, lo que culminó en una carrera exitosa en el mundo de la literatura infantil.

Después de completar sus estudios en la Escuela de Bellas Artes de Berna, Pfister trabajó como ilustrador y diseñador gráfico. Su habilidad para combinar ilustraciones vibrantes con historias simples pero significativas le permitió encontrar su voz única en el ámbito de los libros infantiles. En 1992, publicó su obra más famosa, "El pez arcoíris" (originalmente "Der Regenbogenfisch"). Este libro ha vendido millones de copias en todo el mundo y ha sido traducido a numerosas lenguas.

"El pez arcoíris" cuenta la historia de un pez que, a pesar de ser el más hermoso del océano, se siente solo debido a su negativa a compartir sus escamas brillantes. A través de su narrativa, Pfister aborda temas universales como la amistad, la generosidad y la importancia de compartir. El libro ha sido aclamado no solo por su historia conmovedora, sino también por sus ilustraciones deslumbrantes, que utilizan una técnica de papel metálico que hace que las escamas del pez brillen, atrayendo la atención de los jóvenes lectores.

A lo largo de su carrera, Marcus Pfister ha publicado más de 50 libros y ha recibido múltiples premios por sus contribuciones a la literatura infantil. Su estilo distintivo y su capacidad para conectar con los niños lo han establecido como uno de los autores más queridos en el ámbito literario. Algunos de sus otros títulos notables incluyen "El pez arcoíris y sus amigos" y "Tiburón y la luna", que continúan la tradición de explorar temas emocionales profundos a través de historias accesibles para los más jóvenes.

Además de su trabajo como autor, Pfister ha participado en diversas actividades educativas, promoviendo la lectura entre los niños y apoyando iniciativas literarias en escuelas. Su compromiso con la educación y su pasión por la literatura han sido fundamentales para inspirar a nuevas generaciones de lectores e ilustradores.

La obra de Marcus Pfister ha trascendido fronteras culturales, haciendo que su mensaje de amor y amistad resuene en todo el mundo. Su habilidad para comunicar lecciones importantes a través de narraciones simples ha dejado una huella indeleble en la literatura infantil, y su legado continúa vivo en los corazones de aquellos que han crecido leyendo sus libros.

En resumen, Marcus Pfister no solo ha sido un pilar en la literatura infantil, sino que también ha logrado crear un vínculo emocional con sus lectores a través de historias que enseñan valores fundamentales y fomentan la creatividad. Con una carrera que sigue en auge, su impacto en el mundo de la literatura continuará inspirando a niños y adultos por igual en los años venideros.

Dazzle the dinosaur helps his friend Maia and her mother reclaim their former home from the nasty Dragonsaurus.

El paisaje no es el medio físico que nos rodea. El paisaje es un constructo mental que se ha elaborado lentamente en algunas culturas que hoy consideramos paisajeras en las que, a través de diferentes manifestaciones, como la literatura, la pintura o la jardinería, se ha ido forjando una idea sobre los valores emotivos, estéticos y perceptivos que ofrecen los territorios. Este libro es el volumen cuarto de los cursos titulados Pensar el paisaje que anualmente se realizan en el CDAN de Huesca.

La tecnologia educativa se nos ha presentado como una de las disciplinas mas vivas, polisemicas y contradictorias de la didactica, debido tanto a su evolucion como a los diversos significados que ha adquirido a lo largo de ella, sobre todo con la incorporacion de las diversas tecnologias audiovisuales, informaticas y telematicas al terreno educativo. Frente a los que la definen desde una macroperspectiva que la asimila a la didactica y a los que lo hacen desde una microperspectiva centrada exclusivamente en la incorporacion de las tecnologias de la informacion en los procesos instruccionales, ...

Aborda el desarrollo del bienestar y la mejora de la salud desde diferentes perspectivas y ámbitos (educación física, danza, psicomotricidad, literatura, artes plásticas y escénicas) con el objetivo de ofrecer conocimientos y recursos que permitan tomar decisiones de manera autónoma y consciente ante diversas opciones de conductas saludables. A través de los diferentes capítulos se presentan propuestas dirigidas a promover nuevas estrategias de aprendizaje a partir de metodologías diversas, inclusivas y sostenibles, orientadas al desarrollo de una salud integral (física, mental,...

Qué ocurre actualmente con nuestro alumnado en todos los niveles educativos? ¿Por qué es tan baja la motivación al estudio? ¿dónde está la solución para mejorar el esfuerzo? ¿en qué valores, actitudes, creencias intentan sustentar los alumnos su forma de actuar? Y en esta situación lo más habitual es encontrar un profesorado verdaderamente confuso, sin ideas claras para afrontar la situación o con dudas verdaderamente importantes y, en muchas casos, dispuestos a tirar la toalla. Educar a partir del afecto no sé si será la tecla, pero tengo la seguridad que ayuda y mucho....