Ventanas a nuestros niños

Violet Oaklander es una destacada psicóloga estadounidense, reconocida por su innovador trabajo en el campo de la terapia infantil y la psicoterapia. Nacida en 1938, Oaklander ha dedicado gran parte de su vida profesional a ayudar a niños y adolescentes a superar diversas dificultades emocionales y psicológicas. Su enfoque terapéutico se basa en la combinación de la psicología humanista con técnicas artísticas y creativas, lo que la ha convertido en una figura influyente en la terapia del desarrollo infantil.

Oaklander obtuvo su licenciatura en psicología en la Universidad de California, Berkeley, y más tarde se especializó en psicología clínica. Con el tiempo, decidió enfocarse en atender las necesidades de los jóvenes, lo que la llevó a desarrollar su propio método terapéutico. Este enfoque único se centra en la expresión creativa como una herramienta para ayudar a los niños a comunicar sus emociones y resolver conflictos internos.

Uno de los aspectos más destacados de la terapia de Oaklander es su énfasis en el uso de técnicas artísticas. En lugar de simplemente hablar sobre los problemas, permite que los niños se expresen a través del arte, la dramatización y otras formas creativas. Este enfoque no solo facilita la comunicación, sino que también ayuda a los niños a procesar experiencias difíciles de una manera más accesible y menos amenazante.

Oaklander es la autora de varios libros influyentes, entre los que se encuentran "Windows to Our Children: A Gestalt Therapy Approach to Children and Adolescents" y "The Therapy of Children: A Gestalt Approach". Estas obras han sido fundamentales para establecer las bases de la terapia Gestalt en el trabajo con niños y adolescentes. A través de sus escritos, Oaklander ha compartido su experiencia y conocimientos, proporcionando a otros terapeutas herramientas y técnicas prácticas para aplicar en sus propias prácticas.

Además de su trabajo como terapeuta, Oaklander ha sido una educadora comprometida. Ha impartido talleres y conferencias a nivel nacional e internacional, compartiendo su enfoque terapéutico con profesionales de la salud mental. Su visión sobre la importancia de la creatividad en la terapia ha resonado profundamente en la comunidad psicológica, inspirando a muchos a incorporar elementos artísticos en su trabajo con niños.

En su larga carrera, Oaklander ha trabajado incansablemente para cambiar la manera en que se aborda la terapia infantil. Ha sido una voz firme en la defensa de los derechos de los niños y ha abogado por su bienestar emocional y psicológico. Su enfoque integral y centrado en el niño ha contribuido a una comprensión más profunda de la salud mental infantil y cómo puede ser tratada de manera efectiva.

En resumen, Violet Oaklander es una pionera en la terapia infantil, cuyo trabajo ha dejado una huella duradera en el campo de la psicología. A través de su innovador enfoque y su dedicación a ayudar a los niños a encontrar su voz, ha transformado el paisaje de la terapia, ofreciendo nuevas esperanzas y herramientas a aquellos que trabajan con las generaciones más jóvenes. Su legado continúa inspirando a terapeutas y educadores en todo el mundo.

La obra presenta algunos desarrollos teóricos del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte (cidhum. Los autores pretenden aproximarse a las respuestas de los siguientes interrogantes: ¿cómo el niño asume su realidad y la transforma?, ¿cómo soluciona problemas y qué lo emociona?, ¿cómo se percibe a sí mismo y a los demás? y ¿qué correlación existe entre la influencia del medio y el procesamiento que el menor le da a ésta?

En esta obra se hace un recorrido completo por el análisis funcional de la conducta humana, desde su nacimiento en el seno del análisis experimental de la conducta hasta sus aplicaciones en el campo clínico. En el libro se abordan en profundidad las controvertidas cuestiones filosóficas que apoyan las distintas conceptualizaciones de la conducta y de lo mental y se defiende un modelo esencialmente psicológico que aborda todos y cada uno de los aspectos de la conducta humana en su complejidad. Asimismo, se explica extensamente y en detalle el proceso para analizar funcionalmente cualquier ...

En Teoría del conocimiento se definen los conceptos de conocimiento y sinergia, se describe la historia del progreso humano a través del conocimiento, se plantean los principios básicos asociados al conocimiento, se analiza la relación entre creer, saber y conocer, se plantean y describen los siete saberes necesarios para la educación, se estudia la estrecha relación que existe entre el aprendizaje y el conocimiento, se revisa la relación entre los problemas y el origen del conocimiento. También se estudia la relación entre el conocimiento y la verdad, las ciencias sociales, la...

Pels camins de la psicoanàlisi és el resultat de la compilació de trenta-cinc textos d’Inés Tomàs, publicats entre 1991 i 2018, que il·lustren l’itinerari professional d’aquesta professora de la URV. La curiositat intel·lectual de la Dra. Tomàs fou insaciable, i es va traduir en un mestratge sobre art i pintura, literatura, cinema, psicomotricitat, teràpies naturals i —evidentment— teoria psicoanalítica en sentit ampli, que és i serà recordat per tothom qui en va poder gaudir. Els cursos, seminaris, conferències, debats i sessions de cinefòrum que impartia,...