11 Ideas Clave. Cómo aprender y enseñar competencias

Conjunto de actas del Segundo Seminario Hispano- Marroquí de especialización en arqueología, de carácter internacional que permitió reforzar las actividades de ambos países en materia arqueológica. Se abordaron balances del proyecto emprendido en el primer seminario, primeros resultados obtenidos y nuevas líneas de investigación.

El presente texto está destinado, fundamentalmente, a servir como material de trabajo a los alumnos que cursan el Ciclo Formativo Superior en animación de Actividades Físicas y Deportivas. El lector encontrará en él conceptos, los procedimientos y las actitudes básicas que correlacionan con la formación básica en el módulo profesional (asignatura) denominado animación y dinámica de grupos. A pesar de existir en el mercado obras que versan sobre los temas de la animación y la dinámica de grupos (algunos de los cuales son mencionados en la bibliografía), no se han desarrollado...

El Beato Pedro Fabro (1506-1546) es uno de los grandes desconocidos de la primera generación de jesuitas, “hermano mayor de todos”, como los primeros compañeros solían denominarlo. Compañero y amigo de Ignacio de Loyola desde que éste llega a París (febrero 1528), compartirá con él y con Francisco Javier seis intensos años en la Sorbona que habrán de reorientar definitivamente su vida hacia la amistad profunda con Cristo en la Compañía de Jesús. A partir de su obra más íntima, conocida como Memorial, y no pocas de sus cartas, este libro ofrece un recorrido por la...

El libro analiza las funciones asignadas a la urbanidad dentro del currículum escolar dirigido a la formación de las clases populares del siglo XIX, a través dele estudio de los textos escolares destinados a la enseñanza de dicha disciplina.