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Ángel Muñoz Vicente es un destacado autor y académico español, conocido por su trabajo en el ámbito de la investigación social y la educación. Con una carrera que abarca varias décadas, Muñoz Vicente ha contribuido significativamente al estudio de la sociología educativa, promoviendo una visión crítica y reflexiva sobre los sistemas educativos contemporáneos.

Nacido en España, Muñoz Vicente mostró desde joven un interés profundo por la educación y las ciencias sociales. Este interés lo llevó a obtener su licenciatura en Sociología y, posteriormente, un doctorado en Educación, lo que le permitió combinar su pasión por la enseñanza con su deseo de comprender mejor las dinámicas sociales que influyen en el aprendizaje.

En su trayectoria profesional, Muñoz Vicente ha ocupado diversos cargos en instituciones académicas, donde ha impartido clases sobre temas relacionados con la educación, la política educativa y la sociología. Su enfoque pedagógico se caracteriza por la inclusión de metodologías participativas que buscan involucrar a los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje, fomentando un ambiente crítico y analítico.

Además de su labor docente, Muñoz Vicente ha sido un prolífico investigador. Ha publicado numerosas obras y artículos en revistas especializadas, abordando temas que van desde la inclusión educativa hasta las políticas de desarrollo educativo en contextos diversos. Su investigación se ha enfocado en la necesidad de transformar los sistemas educativos para que sean más equitativos y accesibles a todas las personas, independientemente de su contexto socioeconómico.

Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran trabajos que analizan las metodologías de enseñanza y su impacto en el rendimiento académico, así como estudios sobre la relación entre educación y desarrollo social. Su enfoque interdisciplinario ha permitido que su obra resuene tanto en el ámbito académico como en el sector educativo, donde sus ideas son vistas como valiosas recomendaciones para la mejora de las prácticas y políticas educativas.

Muñoz Vicente también ha participado en numerosos foros y conferencias, donde ha compartido sus conocimientos y experiencias con profesionales de la educación, investigadores y estudiantes. Su compromiso con la mejora de la educación ha sido reconocido por diversas organizaciones y instituciones, que han valorado su contribución al campo de la educación.

En resumen, Ángel Muñoz Vicente es un referente en el ámbito de la educación y la sociología, cuyo trabajo ha dejado una huella significativa en la forma en que se entiende y se mejora el proceso educativo. A través de su labor académica y su investigación, ha inspirado a generaciones de educadores y estudiantes a adoptar enfoques más críticos y reflexivos en el aprendizaje, promoviendo una educación más inclusiva y equitativa.

El presente volumen reúne una serie de textos escritos y publicados en las dos primeras décadas del siglo XXI, que abordan los problemas y objetos tradicionales de la semiótica fílmica y audiovisual, o que proponen nuevos objetos de indagación, nuevas preguntas. La primera parte está consagrada a las teorías generales, y en ella tiene preponderancia el denominado “giro cognitivo” de los estudios fílmicos, a partir de traducciones de textos inéditos en castellano: la teoría del flujo PECMA del investigador danés Torben Grodal; la semántica cognitiva aplicada a la...

En su libro El precariado. Una nueva clase social, Guy Standing introducía el concepto de "precariado" como una clase masiva emergente a la que se le han negado derechos políticos, civiles, sociales y económicos, y caracterizada por una creciente desigualdad e inseguridad. De una naturaleza cada vez más global, el precariado se ha convertido en un fenómeno social, reivindicado por movimientos como Occupy Wall Street o el 15M. Pero esta masa no es una simple víctima, es también un agente dinámico de cambio social. El autor nos habla de la importancia de redefinir nuestro contrato...

Focused primarily on Greek and Roman mythology, this reference also includes brief examinations of legends from the Egyptian, German, Hindu, and Norse cultures, detailing the deeds of deities from many global traditions. Photographs of some of the most important works of art in which these gods and goddesses are depicted are also included, accompanied by notes that describe and explain them. This book is an excellent introduction to worldwide mythology. Dedicado principalmente a la mitología griega y romana, esta referencia incluye también breves análisis de leyendas de las culturas...

La Escuela de Chicago es hoy una referencia en la investigación social, ámbito en el que está siendo revalorizada en los últimos años y que está suscitando gran interés en la teoría sociológica, en particular, y en la Sociología, en general. Josep Picó e Inmaculada Serra ofrecen una detallada documentación que incluye, además de un análisis histórico de la Escuela, diversos capítulos metodológicos de interés para quienes necesitan recurrir a métodos de investigación social cualitativos. Es un libro que viene a cubrir el hueco que hay en la bibliografía española sobre...