Beginning Spanish for Teachers of Hispanic Students

Teo, protagonista de esta historia, se rebela contra su autor porque quiere escribir su propia aventura. Estudiando un examen de historia, se queda dormido y, sin darse cuenta, cae en su cuaderno donde es maltratado por letras y números. Después de algunas contrariedades, llega donde está el mago que guarda la entrada del mundo de la imaginación, quien, para permitirle la entrada, le propone resolver dos adivinanzas, que al fin acierta. Llega al mundo de la imaginación y sin saber cómo se encuentra en el centro de una encarnizada partida de ajedrez, donde todas las fichas intentan...

Text of a speech given November 27, 1853 in Madrid, on the occasion of Baralt's acceptance to the Real Academia Española.

La presente obra es una muestra de la pluralidad de consideraciones científicas que admite el estudio del léxico. Los trabajos aquí reunidos, que versan sobre cuestiones formales o semánticas, de aplicación general o relativas al español, se han elaborado desde variados marcos teóricos y metodológicos (cognitivismo, nanosintaxis, interlinguoculturología, o teoría de lenguajes formales) y para distintas áreas de investigación lingüística (lexicología, traducción, neurolingüística, dialectología, fraseología).

Las lecturas son un material de apoyo para la enseñanza y profundización en el conocimiento de la lengua tanto considerada como primera lengua (esto es, para nativos) como segunda (es decir, E/LE). Las lecturas han sido elaboradas por autores que conocen el mundo de la enseñanza y que saben conjugar la estética y el entretenimiento con la didáctica de la lengua. Los textos van acompañados de explicaciones, sobre todo léxicas, que solucionan algunas dudas en el momento mismo de la lectura y según el nivel de dificultad. Las lecturas se han clasificado en cuatro niveles de dificultad...