Beginning Spanish for Teachers of Hispanic Students

"Fundamentalmente este trabajo es un suplemento español al Diccionario etimológico románico de Meyer-Lübke." -- Prólogo.

La consulta de diccionarios o glosarios del pasado constituye una práctica usual en el estudio histórico del léxico hispanoamericano. Frente a esta situación, el objetivo de este volumen es plantear la necesidad de una evaluación profunda de estas fuentes, no solo desde una perspectiva lingüística y metalexicográfica, sino también tomando en cuenta elementos históricos y socioculturales. Siguiendo sus propias rutas científicas, diferentes especialistas de la historia del español y de la lexicografía hispanoamericana se concentran en esta tarea.

La presente obra es una muestra de la pluralidad de consideraciones científicas que admite el estudio del léxico. Los trabajos aquí reunidos, que versan sobre cuestiones formales o semánticas, de aplicación general o relativas al español, se han elaborado desde variados marcos teóricos y metodológicos (cognitivismo, nanosintaxis, interlinguoculturología, o teoría de lenguajes formales) y para distintas áreas de investigación lingüística (lexicología, traducción, neurolingüística, dialectología, fraseología).

Contiene este volumen los trabajos filológicos y lingüísticos de D. Rufino J. Cuervo que andaban dispersos en revistas de muy difícil adquisición, en obras que el público de hoy escasamente conoce, o en recopilaciones incompletas. Algunos se mantenían inéditos y estérilmente guardados en poder de sus legatarios.