Competencias y currículo

Resumen del Libro

Esta publicación tiene como prioridad el abordaje conceptual sobre lo que se entiende por competencias en relación con la educación, el currículo, la evaluación y los procesos de aprendizaje. Los autores se interrogan sobre los supuestos, intereses y finalidades del nuevo lenguaje de las competencias, constatando no solo la polisemia del término, sino la obligada posición ontológica, epistemológica, ética y política que requiere su cabal comprensión. En este trabajo el grupo Evaluándo_nos muestra cómo las pretendidas políticas de calidad centradas en la evaluación de las pruebas pisa y Saber conforman un real dispositivo de control, que necesita de un nuevo discurso que analice la evaluación por competencias

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : Problemáticas y tensiones en la escuela

Número de páginas 253

Autor:

Niño Zafra, Libia Stella
Tamayo Valencia, Alfonso
Díaz Ballén, José Emilio

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

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