Cristóbal Colón (Christopher Columbus)

Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore sus habilidades para la escritura y la lectura comprensiva y expresiva.

¿Sirve la experiencia de los demás a la hora de afrontar una situación difícil en la mar? ¿Podemos adquirir a través de sus relatos la llave que nos abra las puertas de la seguridad y la supervivencia? ¿Reaccionamos bien ante cualquiera de los imprevi

Un anciano y su hijo escapan en busca de un palacio inalcanzable. En su huida se encontrarán con una chica que está segura de amar, pero no de comprometerse a amar para siempre; con una mujer perturbadora que vive sola con su mayordomo y cocinera napolitanos; con una ciega que nunca quiso trabajar y acabó cultivando las rosas más bellas... Los dos comprenderán que la vida es apasionante si se sabe mirar a los demás, hacerse cómplice de ellos y no tener miedo al ridículo. Quizás, el único secreto para vivir consista en conseguir llegar a ser quienes ya somos.

¿Por qué los judíos son objeto de un odio particular?¿Cuándo apareció el antisemitismo? ¿Quiénes son los sabios de Sion? ¿Por qué Hitler detestaba a los judíos? ¿Existe un “negocio de la Shoah”? ¿El antisionismo es antisemitismo? Este libro no duda en hacer las preguntas más perturbadoras. Desarma con claridad y tranquilidad las ideas falsas, las trampas y las teorías del complot. Una guía indispensable para comprender las raíces del antisemitismo y reflexionar acerca de su actualidad.