Cruzar un continente (Crossing a Continent)

How do you truly engage students in learning history? When students make personal connections to the subject, they're much more motivated to learn. This Spanish book provides firsthand accounts of history that give personal insights into historical events. This primary source book focuses on the history of California's missions. With a visually appealing layout, this book features captivating text, fun facts, sidebars, and time lines that help students grasp the essential concepts they need to know at their grade level. Packed with information and primary source maps, images, and documents,...

Filled with tricks and treats, fun and food, Halloween is a day that children look forward to. At one time two separate festivals, the traditions of each gradually blended into the holiday we now celebrate on October 31.

José María de Mena, cordobés de nacimiento, es Doctor en Filosofía y Letras, especializado en Historia, Licenciado en Ciencias de la Información y Diplomado en Teología. Desde 1946 ha desarrollado su intensa labor docente (en Sevilla y Bogotá), su labor periodística de divulgación de temas históricos (en ABC, Diario Madrid, Diario Da Manha de Lisboa y El Siglo de Bogotá) y su inmensa tarea editorial de divulgación de temas históricos de las ciudades de Sevilla, Córdoba, Barcelona, Madrid y de la historia de España a través de de treinta y ocho libros sobre asuntos de interés...

La guía didáctica comienza con una breve introducción en la que se justifica teóricamente el proyecto.& El desarrollo de cada ficha incluye: - Objetivos: Se incluyen entre 1 y 3 objetivos específicos por cada ficha. - Motivación: Ofrecemos algunas pautas y sugerencias de aplicación para la “puesta en marcha” de cada ficha. - Actividades: Se describe la actividad concreta de la ficha y se sugieren una o dos actividades complementarias que pueden ampliar, extender o mejorar la aplicación de cada ficha. - Material necesario: Se especifican los materiales que se emplearán tanto en ...

La ilusión se asocia a las ganas de vivir que animan a llevar a cabo proyectos, y también a la alegría, a la esperanza en algo, alguien o en expectativas positivas, favorables y optimistas. La ilusión implica creer en los sueños y sentirse capaz para plantearlos y llevar a cabo conductas para perseguirlos, ser perseverante para conseguirlos, tener esperanza en lograrlos contra las adversidades que puedan aparecer en el camino y hacerlo con ganas y alegría. De la misma manera, está estrechamente ligada a las emociones, los pensamientos y las actitudes y a la acción de cada uno. Muchas...