DEL PERGAMINO A LA CINTA DE OCHO MILÍMETROS

TEMAS, Second Edition is the pioneering text which provides opportunities for students to effect change in the world beyond the confines of their classrooms through the use of their emerging linguistic skills in real life challenges. The pedagogical foundations as well as its thematic orientation are maintained in the second edition, while authentic language use through interactive real-world tasks remains at the core of the program. TEMAS is committed to its goal of preparing learners of Spanish for professional and social interactions with native speakers in the global community, both in...

Lingüística de corpus en español/The Routledge Handbook of Spanish Corpus Linguistics muestra el modo en que ha cambiado el panorama de la denominada lingüística de corpus en español y cómo en la actualidad ha llegado a concitar un espacio disciplinar independiente, y, al mismo tiempo, integrar estos conocimientos en cualquier programa de estudios, investigación o diseño curricular en educación superior. Este volumen lo componen 36 capítulos que ofrecen un panorama amplio, diverso y comprehensivo de los avances en lingüística de corpus de y en español, abarcando un vasto...

Seminar paper del año 2003 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 2-, Universität Salzburg (Romanistik), Materia: La novela picaresca en Espana e Hispanoamérica, Idioma: Español, Resumen: La novela picaresca alemana es todo lo contrario del tipo de novelas que hasta entonces fueron publicadas. Describe un mundo real y actual. Los protagonistas son mendigos, estafadores y prostitutas. También los escenarios se trasladan más bien hacia la calle, las plazas, los campos y los puertos que hacia el palacio. Este tipo de novela enseña la parte oscura del país:...

Los libros de texto gratuitos (LTG) repartidos desde 1960 como textos de enseñanza escolar obligatoria para todos los niños mexicanos constituyen una herramienta utilizada por el gobierno para inculcar, entre otras cosas, un modelo compartido de identidad nacional. Este libro propone analizar las estrategias de construcción discursiva mediante las cuales se estructuró el modelo cognitivo idealizado (MCI) de identidad nacional mexicana en cuatro generaciones de LTG de primero de primaria (1960–1971; 1972–1980; 1981–1993; 1994–2009); verificar cuál fue la evolución de dicho MCI; y ...