El Dios que no nació

Mark Lilla es un renombrado profesor de historia y filosofía, ensayista y pensador contemporáneo que ha ejercido una notable influencia en el pensamiento político y social de las últimas décadas. Nacido en 1956 en Nueva York, Lilla se graduó en ciencias políticas en la Universidad de Columbia y obtuvo su doctorado en historia de la filosofía en la misma institución. Su carrera académica ha estado marcada por una profunda reflexión sobre el liberalismo, la identidad y el papel del individuo en la sociedad moderna.

Profundizando en su trayectoria, Lilla ha sido profesor en diversas universidades, destacándose en la Universidad de Columbia, donde ha impartido clases en el Departamento de Filosofía y en el programa de estudios en el extranjero de la universidad. Su enfoque interdisciplinario le ha permitido abordar temas complejos desde múltiples perspectivas, ganándose el respeto tanto de sus estudiantes como de sus colegas.

La obra de Lilla abarca una amplia gama de temas, pero se centra especialmente en las intersecciones entre la filosofía, la política y la cultura. Su libro más conocido, "The Once and Future Liberal: After Identity Politics", publicado en 2017, ha sido un punto de referencia en el debate sobre la política contemporánea. En él, Lilla argumenta que el liberalismo ha sido debilitado por el auge de la política de identidad y que es esencial volver a concentrarse en cuestiones comunes que unan a las personas más allá de sus identidades individuales.

Además de su trabajo académico, Lilla es un colaborador regular en varios medios de comunicación, incluyendo The New York Times y The New York Review of Books, donde ha expresado sus opiniones sobre temas de actualidad, desde la política estadounidense hasta el papel de la educación en la sociedad. Sus ensayos son valorados por su estilo claro y perspicaz, lo que los hace accesibles a un público amplio.

Una de las características más destacadas de la obra de Lilla es su aguda crítica hacia la fragmentación del discurso político contemporáneo. En sus escritos, aboga por un liberalismo que se centre en principios compartidos, en lugar de dividir a la sociedad en facciones basadas en identidades específicas. Este enfoque ha resonado con muchos lectores que buscan una forma de política más inclusiva y unificadora.

En su análisis, Lilla también explora el papel que la educación ha de desempeñar en la construcción de una ciudadanía crítica. Sostiene que las escuelas deben enseñar a los jóvenes a participar en el debate público de manera constructiva y a ser conscientes de su papel dentro de una sociedad pluralista. Este énfasis en la educación como herramienta para la cohesión social es un tema recurrente en su obra.

Mark Lilla ha sido una figura polarizadora, recibiendo tanto elogios como críticas por sus ideas. No obstante, es innegable que su contribución al pensamiento contemporáneo es significativa. A través de sus libros, ensayos y clases, ha dejado una huella profunda en el campo de la filosofía política, alentando a las personas a repensar sus concepciones sobre la identidad y la comunidad en la era moderna.

En resumen, el trabajo de Lilla nos invita a reflexionar sobre cómo podemos reconstruir un sentido de unidad en una época marcada por la división. Su énfasis en el diálogo y la comprensión mutua resuena de manera especialmente relevante en el contexto actual, donde la polarización y la fragmentación parecen estar a la orden del día. Con su análisis incisivo y provocador, Mark Lilla sigue siendo una voz esencial en la búsqueda de un futuro más cohesivo y solidario.

Algunas actividades y profesiones han enriquecido con expresiones originariamente suyas el vocabulario que ahora es común, como sucede con los soldados y los marineros, notables tributarios de la lengua que hoy hablamos todos. Oportuno, por ejemplo, empezó siendo palabra de marineros (es un derivado de puerto) y armario, un término de soldados (ahí guardaban las armas); y si la expresión no dar un palo al agua fue en sus inicios una reconvención a marineros perezosos, echar a alguien con cajas destempladas se refería a una manera infamante de expulsar a alguien del ejército. Este...

El lector tiene entre manos un libro que va de lo general a lo particular; de las visiones panorámicas de la literatura venezolana del siglo XX a los análisis de obras específicas. Rafael Arráiz Lucca estudia los géneros literarios en su trayectoria cronológica y, también, aborda sus desarrollos desde observatorios temáticos centrales: la ciudad, la muerte, la relación entre literatura e imagen. Literatura venezolana del siglo XX ofrece una revisión analítica de una centuria entera y se detiene en la obra ensayística de Uslar Pietri, Grases, Nuño, Francisco Rivera; en la poesía...

El libro es una recopilación de 13 trabajos en los que se analizan las reseñas publicadas en la revista Contemporáneos. Formó parte del proyecto de investigación " Las reseñas de la revista Contemporáneos : la mirada propia y ajena", que durante un año (2006-2007) financió la Universidad Autónoma del Estado de México.

Emilio es un muchaho de 17 años a quien detiene la policía por robar un coche, una tienda y conducir temerariamente. Como es menor de edad y no puede ingresar en prisión, el juez decreta su ingreso en el reformatorio Leonardo Valverde. Dos policías lo llevan hasta allí en helicóptero. Pero para su sorpresa, cuando aterrizan, lo dejan en medio de un bosque, donde no encuentra ningún reformatorio ni a nadie a quien preguntar. Al día siguiente, se encuentra con un pastor y su rebaño y, tras algunas diferencias, se queda con él. Pero allí, la vida no es nada fácil...