La Constitución explicada a mi nietas

What do people and other living things need to survive? Numerous images with simple labels show children all the things we need to live and be happy, from water and food to shelter and love. An activity asks young readers to describe how they have fun.

«Tengo unos deseos enormes de vivir, de salir a la vida. Me siento como la llama de una lumbre, que me pasa el alma y la carne y me asoma a los ojos con un resplandor inextinguible. Soy yo mi fuego y mi exaltación y siento una apetencia del mundo y del amor que me haría abrazarlo hasta ser yo él, hasta enajenarme en su extravío. ¿Se perderá esta fuerza mía? ¿Se ha de salvar sólo para mi arte, para encender mi lengua de poesía? ¡Ah, no, no lo quisiera! Quiero vivir; quiero vivir en vida, no en letra, ni tan siquiera en poesía. La poesía como la más ardiente corona de la vida....

Todas las Unidades constan de 12 páginas en las que, además de los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) del currículo oficial para cada curso, se trabajan sistemáticamente aspectos como el cálculo mental, la resolución de problemas o la orientación espacial. Las dos últimas páginas de cada Unidad se dedican al desarrollo de la inteligencia (creatividad y atención fundamentalmente) y a las habilidades sociales (valores, actitudes, normas básicas de convivencia y respeto hacia los demás y hacia uno mismo, etc) respectivamente.

Book Features: • Ages 4-8, Grades PreK-2 • 16 pages, 8 inches x 8 inches • Simple, patterned Spanish text with full-color pictures • Includes comprehension questions, writing prompts, and high frequency words • Graphic organizers and photo glossary included Jump Into Learning: In Listos para las Ciencias: Puedo Saltar, preschoolers—second graders learn about the different types of animals that can jump, just like you! Science Made Fun: How high can you jump? These animals can jump, too! Young readers learn about some of their favorite animals that can jump, hop, and leap! Build...