La función social de la universidad en el posacuerdo

El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor la escuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo de...

Este segundo volumen analiza la importancia del caracter hegemonico de la escuela neoclasica en la teoria economica actual. Revela la gran riqueza y variedad de las teorias neoclasicas del mercado de trabajo que se han desarrollado en las ultimas decadas, riqueza que contrasta con el recorte sesgado de la escuela neoclasica que ha hecho que el "pensamiento unico" predominara la decada anterior. A su vez, tal diversidad exhibe tambien la brecha creciente que ha producido en el seno de la corriente principal de la teoria economica luego del colapso del consenso keynesiano de la sintesis...

Esta obra analiza los enfoques históricos, teóricos y prácticos que justifican el uso de las imágenes visuales en la investigación cualitativa. Para ello, se centra en la función y valor de este tipo de datos cualitativos e incorpora también consideraciones referidas a la planificación de esta modalidad de investigación y a cómo evaluar su calidad. De esta forma, Marcus BANKS amplía el enfoque al tercer tipo de datos cualitativos (más allá de los datos verbales procedentes de entrevistas y los grupos de discusión, y de los datos de observación), porque el uso de datos visuales...

Las actitudes del profesorado ante la coeducación plantea una propuesta teórica y contrastada empíricamente sobre las posibilidades y los obstáculos de la escuela para alcanzar una educación igualitaria.