Memento mori

Desde que era más pequeño tenía un sueño que se repetía casi todas las noches. Soñaba con dragones, con volar con los dragones, con aquella enorme puerta ricamente labrada y con las tres palabras mágicas que la abrían. Soñaba con un mundo mágico donde vivían todas esas criaturas tan fantásticas. Draconia es un mágico lugar protegido por montañas y tiene un lago tan cristalino que parece un espejo. En él habitan unas criaturas que lo diferencian de otros lugares: los dragones. Los hay de distintos tipos : los dragones rojos tienen cuatro garras en cada pata en lugar de cinco,...

El proyecto de Filosofía EVEREST para Bachillerato es un proyecto completo (libro+guía+Proyecto curricular), que ofrece al profesor y al alumno todo lo que demandan y necesitan. Este proyecto ha sido elaborado por un autor, profesor de Filosofía, que elaboró este proyecto experimentando con sus alumnos en clase. Se trata de unos libros atractivos para el alumno, facilitándole el aprendizaje y asimilación de contenidos gracias a la calidad y abundancia de ilustraciones y fotografías. El lenguaje empleado es accesible al alumno (no en vano el libro fue tomando cuerpo a partir de los...

La fiesta de las estaciones recoge los mejores cuentos, poemas, tradiciones, adivinanzas y juegos para descubrir los cambios que nos depara cada estaci�n del a�o. A veces da la impresi�n de que el a�o se repite: estaci�n tras estaci�n salen del mismo escondite los meses y las semanas... Pero los ni�os lo saben: hoy no es igual que ma�ana, las estaciones son fiestas. Las estaciones de a�o son algo que suscita un gran inter�s por parte de los ni�os. Cada vez que un peque�o curioso pregunta por qu� existen diferentes estaciones podemos explic�rselo de muchas maneras....

Addresses questions kids often wonder about, where there is usually no simple answer, offering different theories and opinions with examples and comparisons.

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.