Memoria de la educación

A child explores the world around his home and fills it with characters from the stories and fables he knows.

Este libro es una respuesta a la compleja situación que presentan los currículos escolares, especialmente los universitarios en su orientación, diseño, desarrollo y evaluación. En él, la autora analiza y delimita las principales características del estado actual del currículum en MKéxico; su condición crítica; la producción discursiva y las experiencias acumuladas en las dos últimas décadas sobre el mismo, así como las perspectivas que le permitan desarrollarse cualitativamente.

Analiza la importancia del Decálogo y la Confesión en el proceso de disciplinamiento y alienación social que en el Estado confesionalizado de la España de la época operó el gobierno del Pastorado, adecuando el imaginario de los fieles-súbditos a un orden moral estricto; contextualizado en los manuales para la confesión, y, regulando la vida social.

Se indaga en la sociogénesis de un campo profesional y académico prácticamente recién nacido y, aún hoy, muy precariamente existente: el de la didáctica de las Ciencias Sociales. El texto profundiza en las relaciones de saber-poder instituidas a través de los textos, contextos y agentes que, entre 1900 y 1970, le fueron dotando de vida y significado. Desentrañar la forja sería algo así como buscar el genoma, la matriz práctico-discursiva, de una profesión que depara no pocas sorpresas al historiador genealogista.