Moonshots en la educación

Ester Wojcicki es una destacada educadora y periodista estadounidense, reconocida por su enfoque innovador hacia la enseñanza y el aprendizaje. Nacida el 26 de diciembre de 1939 en París, Francia, Wojcicki se trasladó a Estados Unidos con su familia cuando era una niña. Desde entonces, ha dedicado su vida a la educación y a la escritura, convirtiéndose en una figura influyente en el ámbito educativo.

Wojcicki se graduó de la Universidad de California en Berkeley, donde obtuvo su licenciatura en artes. Posteriormente, continuó su educación en la Universidad de Stanford, donde obtuvo una maestría en educación. Su trayectoria académica y su pasión por el conocimiento la llevaron a convertirse en profesora de inglés y periodismo en el Instituto de Tecnología de la Bahía de San Francisco, donde implementó su visión educativa centrada en el estudiante.

Una de las contribuciones más significativas de Wojcicki a la educación es su enfoque en el aprendizaje colaborativo y el uso de la tecnología en el aula. Ella es una firme defensora de la idea de que los estudiantes deben ser activamente involucrados en su propio aprendizaje y que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para lograrlo. A lo largo de su carrera, ha promovido el uso de dispositivos móviles y aplicaciones educativas para mejorar la experiencia de aprendizaje.

Además de su trabajo en el aula, Wojcicki es autora de varios libros y artículos sobre educación. Su obra más conocida, "How to Teach Life Skills to Kids: 7 Essential Skills to Help Your Kids Succeed in Life", ha sido aclamada por su enfoque práctico y accesible hacia la enseñanza de habilidades vitales a los jóvenes. En este libro, ofrece consejos y estrategias para ayudar a los padres y educadores a preparar a los niños para los desafíos de la vida.

Wojcicki también ha sido pionera en el desarrollo de programas de periodismo estudiantil, donde ha guiado a los jóvenes a explorar su creatividad y a contar historias significativas. A través de su trabajo, ha inspirado a muchos estudiantes a seguir carreras en el periodismo y en los medios de comunicación, destacando la importancia de la narración como una herramienta para la expresión personal y la comunicación efectiva.

Su legado en el campo de la educación se extiende más allá del aula. Wojcicki ha sido una oradora frecuente en conferencias y seminarios, compartiendo su visión educativa y abogando por la reforma en la enseñanza. En 2016, fue reconocida como una de las “Top 50 Educators in the World”, un testimonio de su impacto en la educación global.

En su vida personal, Ester Wojcicki es madre de tres hijas exitosas, incluida Susan Wojcicki, la CEO de YouTube. La familia Wojcicki ha estado profundamente involucrada en el mundo de la tecnología y la educación, lo que ha influido en su enfoque innovador hacia la enseñanza y el aprendizaje.

Hoy en día, Ester Wojcicki continúa trabajando como educadora, conferenciante y autora, defendiendo la importancia de preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio. Su enfoque centrado en el estudiante y su compromiso con la innovación educativa han dejado una huella duradera en la forma en que se enseña y se aprende en las aulas modernas.

La raíz de esta obra es la experiencia adquirida en la escuela experimental de Bonneuil-sur-Marne, cuyo proyecto no carece de analogías con el de la antipsiquiatría. El problema no es sólo téorico o doctrinal. Hay que inventar, que reinventar continuamente una práctica. Aquí, como en todas sus obras, Mannoni avanza confrontando a cada paso los estudios de casos y los frutos de la experiencia con la reflexión teórica. Ahora bien, sería vano ocultar que el problema es muy esencialmente social y administrativo. Los obstáculos con que tropieza una escuela experimental proceden en gran...

Los numerosos profesionales de comunicación que intervienen en esta obra tratan gran variedad de temas tan interesantes como la relación ética entre información y publicidad, la independencia editorial de los propios medios de comunicación, el saber hacer comunicación por parte de las instituciones públicas, y un largo etcétera. En definitiva, un análisis pormenorizado de la publicidad focalizando la atención en las instituciones locales como anunciantes.

Este libro propone una nueva forma de abordar la educación de los niños y niñas más pequeños al considerar, además del trabajo cotidiano del profesorado en sus aulas, los avances teóricos que se están realizando sobre el desarrollo infantil. Todas las ideas expuestas se han desarrollado y comprobado en centros de educación infantil y en escuelas de madres y padres. Las autoras incluyen en esta obra orientaciones detalladas sobre juegos educativos para bebés y para niños y niñas que comienzan a caminar; proponen y desarrollan el rol de ?persona clave? que atiende las necesidades...

Es de interés didáctico conocer " lo que el alumno sabe" sobre el contenido académico objeto de enseñanza, pero si este es utilizado para diseñar un cuestionario o para dar significado, evaluar o interpretar las respuetas que da el alumno a una serie de tareas, como se suele hacer usualmente, se convierte en un esquema inadecuado puesto que existen notables diferencias entre los contenidos académicos y los contenidos cognoscitivos del alumno. Una metodología dirigida a delimitar "lo que el alumno sabe" debe, por un lado, fundamentarse en un contexto teórico que haya tenido como objeto ...