Prótesis sobre implantes

Cuando Arthur Miller escribe y estrena en 1955 Panorama desde el puente es, sin duda, un autor ya consagrado tanto en Estados Unidos como en el resto del mundo. Una vez más, el dramaturgo norteamericano sigue empeñado en mostrarle al hombre contemporáneo quién es y cómo vive, y le invita a reflexionar sobre quién podría ser y cómo podría vivir. Esta obra tiene su origen en una historia que Miller escuchó mientras trabajaba en los astilleros de Brooklyn: un estribador había denunciado a dos hermanos ante las autoridades de Inmigración. El tema de la inmigración es justamente el...

EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA PARA LA ESOes una recopilación de ejercicios ortográficos, organizados temáticamente en tres grandes bloques (ortografía de las letras, acentuación y puntuación), para que los estudiantes repasen y pongan en práctica sus conocimientos sobre esta materia, que tantas dudas suele plantearles. Es el complemento perfecto para el título Ortografía fácil para la ESO, publicado también en esta colección. Los ejercicios están pensados para ser resueltos en el propio cuadernillo y vienen acompañados de su correspondiente solución, que se ofrece en un apartado...

Escrito y leído en femenino. Análisis y valoración en su contexto aporta una nueva visión sobre las novelas para niñas que se escribieron entre finales del siglo XIX hasta mitad del XX. Más allá de considerarlas simplemente el vestigio de una época pretérita, muestra que sus autoras y lectoras crearon un espacio propio en la Literatura Infantil y Juvenil. que no siempre ha tenido un reconocimiento justo y una valoración crítica ponderada. Este libro es, pues, una mirada sin prejuicios a un circuito femenino que, de forma oculta o manifiesta, sigue presente en la sociedad literaria.

En estos materiales se ofrecen ideas, técnicas, ejemplos y fundamentación teórica para el tratamiento en el aula de los contenidos procedimentales en tres campos: comprensión lectora, resolución de ejercicios y problemas y actividad investigadora. Los ejemplos que se incluyen de todos los niveles de la ESO y de las cuatro materias integrantes de las Ciencias de la Naturaleza, permiten al profesorado sacar ideas para realizar su propia programación.