Psicología de la competición

Juan Luis Núñez Alonso es un destacado académico y escritor español, conocido por su trabajo en el campo de la educación y la filosofía. Nacido en España, ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación y la docencia, aportando valiosas perspectivas sobre el aprendizaje y la enseñanza.

Sus estudios se han centrado en la forma en que los métodos pedagógicos pueden influir en el desarrollo integral de los estudiantes, enfatizando la importancia de un enfoque humanista en la educación. Con una sólida formación en filosofía y pedagogía, ha trabajado en diversas instituciones educativas, tanto a nivel nacional como internacional, donde ha impartido conferencias y talleres sobre innovación educativa.

Juan Luis también ha sido autor y colaborador de varios libros y artículos académicos, donde comparte sus insights sobre la importancia de la ética y la responsabilidad social en la educación. Su interés por la intersección entre la filosofía y la práctica educativa le ha permitido desarrollar programas que fomentan el pensamiento crítico y la creatividad entre los jóvenes.

Además de su labor académica, ha participado activamente en proyectos comunitarios que buscan promover la educación inclusiva y accesible para todos, especialmente en contextos desfavorecidos. Su enfoque multidisciplinario y su compromiso con la mejora de la educación lo han posicionado como un referente en su campo.

A lo largo de su trayectoria, Juan Luis Núñez Alonso ha recibido varios reconocimientos por su labor en el ámbito educativo y su contribución al desarrollo de nuevas prácticas pedagógicas, siendo considerado un líder de pensamiento en la educación contemporánea.

En conclusión, Juan Luis Núñez Alonso representa una voz influyente en la educación, abogando por un futuro donde todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial, guiados por principios éticos y un aprendizaje significativo.

¿Por qué alguien se calza unas zapatillas, se pone un chándal y se echa a correr por las calles de la ciudad cada día, de madrugada o por la noche al regresar del trabajo? Chema Martínez, un popular fondista con un importante palmarés, tiene la respuesta muy clara: Porque correr es vida. Y así lo explica en estas páginas con las que trata de animar a que otras personas corran también. Correr requiere disciplina. Correr invita a comer mejor y de manera más equilibrada. Correr es poner el cuerpo en movimiento y evitar el sedentarismo. Además, es una forma de establecer vínculos...

El golf es un juego difícil. Tiene muchas facetas diferentes que aprender, practicar y dominar. La técnica del swing completo es sólo un aspecto. A esto hay que añadir después: patear, chipear, pitchear y el juego del búnker. Cuando se han aprendido estas habilidades tiene que adaptarlas a diferentes campos y condiciones climáticas. Debe seleccionar el palo justo para la distancia, evaluar los efectos del viento y las condiciones del terreno. Debe planificar su camino por el campo, evitando bolas perdidas, fuera de límites y obstáculos de agua. Necesitará conocer las reglas básicas ...

Cada vez más personas de todas las edades, hacen de su vida una estructura activa. Y el triatlón, como deporte de resistencia, está cada vez más de moda. Las tres modalidades deportivas que reúne el triatlón -natación, ciclismo y carrera- lo convierten en el rey de los deportes de resistencia. Estas tres disciplinas le ayudarán a convertir y a mantener su cuerpo en forma. Este libro presenta el modelo de los cinco niveles: 1er nivel: distancias para todo el mundo -500 m, 20 km, 5 km-; 2o nivel: triatlón corto -1,5 km, 40 km, 10 km-; 3er nivel: entrenamiento del triatlón de media...

La presente obra pertenece a la Colección Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado en esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. E n la mayoría de los países desarrollados se establecen como objetivos básicos el desarrollo de las capacidades del alumnado, potenciando todas sus dimensiones para integrarlos en la sociedad, evitando cualquier tipo de discriminación en razón de sexo, raza,...