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"Ground-breaking, comprehensive multivolume history of the Huila dept. from pre-conquest to the present. Work is the product of the collaboration of diverse university faculty and regional specialists who utilized archival, published, and oral sources to write monographic essays on individual topics. Vol. 1 covers preconquest through the colonial era; vol. 2 covers independence through the 20th century; vol. 3 covers economic topics, social movements, colonization, government; vol. 4 covers education, daily life, women, health, diversions; vol. 5 covers literature, art, architecture....

El libro es un compendio estadistico que consta de nueve capitulos en donde se presentan los diferentes sectores y agregados macroeconomicos de la economia. El segundo tomo comprende el noveno capitulo que comprende las estadisticas historicas de Colombia en donde se relacionan las series economicas por sectores y el comportamiento de las diferentes actividades sectoriales de la economia, incluyendo agricultura, mineria, construccion, comercio, transporte, telecomunicaciones, energia, servicios de salud y educacion e industria.

CONTENIDO: La reforma de la educación como proyecto cultural - La burocratización de la pedagogía - La reforma en marcha - Las escuelas normales - La universidad nacional de los Estados Unidos de Colombia - La oposición de la Iglesia católica: el syllabus - El espectro de la guerra - Ética, educación y la legitimidad del estado nacional colombiano durante el federalismo del siglo XIX - El problema de la legitimidad en el orden republicano de Colombia en el siglo XIX - Etapas del tradicionismo colombiano - Evolución cultural y legitimidad.

La presente obra reune ensayos que, desde seis perspectivas distintas, desde practicas y quehaceres profesionales diversos, apuntan en su propia medida a reflexionar en torno del interrogante con el que se abren sus paginas. En su itinerario, igualmente heterogeneo, se abarcan las relaciones entre enseñanza, arte y democracia, se transita por el periodismo , se indaga por la identidad, se escrutan las ideologias, en fin, se apuesta a la posiblidad de debatir y construir una cultura democratica