Así se hicieron amigos

Ricardo Alcántara es un notable escritor y cuentista español, conocido principalmente por su vasta obra en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Nació en La Coruña en 1946, aunque ha pasado gran parte de su vida en Madrid. Desde muy joven, Alcántara mostró un interés profundo por la lectura y la escritura, lo que lo llevó a explorar la creación literaria desde sus primeros años.

A lo largo de su trayectoria, Alcántara ha publicado más de un centenar de libros, contribuyendo significativamente al género de la literatura para niños y jóvenes. Su obra se caracteriza por el uso de un lenguaje claro y accesible, lo que le permite conectar con sus lectores más jóvenes de manera efectiva. Alcántara ha sabido combinar la fantasía con la realidad, creando mundos imaginativos que invitan a la reflexión y al aprendizaje.

• Entre sus obras más destacadas se encuentran “El viaje de las estrellas” y “Cuentos de la abuela Amelia”, que han sido bien recibidos tanto por la crítica como por el público.
• Su estilo narrativo se basa en la construcción de personajes cercanos y situaciones cotidianas, lo que facilita la identificación de los jóvenes lectores con las historias que narra.
• Además de su labor como autor, Alcántara ha trabajado como editor y ha colaborado en la creación de programas y talleres de promoción de la lectura en colegios y bibliotecas.

Ricardo Alcántara ha sido reconocido con varios premios a lo largo de su carrera, lo que subraya su influencia y relevancia en el ámbito de la literatura infantil. La calidad de su trabajo ha sido elogiada tanto en España como en el extranjero, consolidándolo como una figura clave en la literatura contemporánea destinada a jóvenes lectores.

Su compromiso con la educación y la promoción de la lectura se refleja en sus visitas a escuelas, donde interactúa con los niños y fomenta el amor por los libros. Alcántara no solo quiere entretener a sus lectores, sino también inspirarlos a pensar críticamente y a soñar en grande.

En resumen, Ricardo Alcántara es un autor que ha dejado una huella profunda en la literatura infantil y juvenil en español. Su legado continúa a través de sus libros, que siguen siendo leídos y amados por nuevas generaciones de jóvenes lectores en todo el mundo.

"Tomás y su mejor amiga, la pelota, siempre están juntos. Paseando por el campo, se encuentran con un soldado de plomo, que se une a sus aventuras. Pero un día el soldado la hace un comentario desafortunado a Tomás, que lo entristece mucho. ¿Cómo podrá arreglarlo el soldado?"--Page 4 of cover.

Pablo's mother doesn't like the idea of a dog in the house but Pedro wants to keep Tento inside. When the little dog poos in the kitchen though, the trouble begins.

Bienvenidos es un novedoso curso de español para jóvenes y adultos que estudien en escuelas o universidades de Turismo / Hostelería, o para adultos que quieren aprender un poco de español para viajar a España o a América Latina.

Es conocimiento tácito hoy día que la ciencia es necesaria para el desarrollo de cualquier país y esto implica la forma en que se gestiona la investigación y la innovación en las universidades. Las universidades contribuyen sustancialmente a la formación de los recursos humanos que un país necesita, la calidad de la formación del profesional y el proceso de extensión universitaria están muy influidos por la investigación científica que en ellas se ejecuta. La participación de los estudiantes en la investigación, los relaciona con el entorno pro- ductivo, social y de servicios,...

El guerrero blanco es una trepidante novela de aventuras que se inserta de lleno dentro del género «fantasía heroica» o «espada y brujería». A partir de una mezcla de leyendas célticas irlandesas y vascas, se narra la historia de Fionn, un joven guerrero que es elegido por una espada mágica para ser rey de los irlandeses, pero al que su imprudencia y las luchas intestinas de los clanes llevarán a la desgracia y al destierro.

Se trata de hacer un desarrollo histórico de la aplicación del currículo oficial en la ciudad de Huelva, tomando como referencia temporal el periodo que va desde 1838 a 1900. Se trata de partir de un contexto local (Huelva), para describir comprobar y demostrar los efectos que provocó en la Educación Primaria onubense el denominado diseño curricular.