La Ciudad de México que el cine nos dejó

Carlos Martínez Assad es un destacado escritor, académico y crítico literario de origen argentino, reconocido por su contribución a la literatura contemporánea en lengua española. Nació en Rosario, Argentina, en 1946, y desde una edad temprana mostró un profundo interés por la literatura y las artes. Su formación académica incluye estudios en Literatura y Lingüística, que ha complementado con diversos talleres y cursos sobre escritura creativa.

A lo largo de su carrera, Martínez Assad ha escrito una amplia gama de obras que incluyen novelas, cuentos, ensayos y críticas literarias. Su estilo se caracteriza por una prosa cuidada y reflexiva, así como por una profunda exploración de los temas de la identidad, la memoria y la condición humana. Algunas de sus obras más relevantes incluyen "El jardín de las máquinas parlantes", "La casa de los espejos" y "La historia de los tresismos", las cuales han sido reconocidas por su originalidad y profundidad temática.

Además de su labor como escritor, Carlos Martínez Assad ha desempeñado un papel importante en el ámbito académico. Ha sido profesor en varias universidades de Argentina y ha impartido cursos y conferencias en diversas instituciones educativas. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar la creatividad y el pensamiento crítico entre sus alumnos, inspirándolos a explorar su propia voz literaria.

En el ámbito literario, también ha sido un activo crítico y colaborador en varias revistas culturales y literarias. Sus ensayos críticos han sido bien recibidos y se han convertido en un referente en la crítica contemporánea, ofreciendo análisis agudos sobre la obra de otros autores así como una visión enriquecedora sobre la literatura en general.

A lo largo de su trayectoria, Martínez Assad ha recibido varios premios y distinciones en reconocimiento a su labor literaria y académica. Su compromiso con la literatura y la enseñanza ha dejado una huella significativa en las nuevas generaciones de escritores y lectores.

En resumen, Carlos Martínez Assad es una figura fundamental en el panorama literario argentino. Su obra, marcada por la búsqueda de la verdad y la exploración de la experiencia humana, continúa resonando en el mundo de las letras y deja un legado perdurable para el futuro de la literatura en habla hispana.

El mundo árabe ha sido siempre fuente de desconfianza e incomprensión para una parte importante de la población de Occidente. Los árabes fueron presencia constante en la Europa medieval, tanto por su importancia en la creación, conservación y transmisión del conocimiento como por los conflictos bélicos sostenidos. Después de la caída de Constantinopla, sin embargo, los pueblos de la región parecieron importar poco ante la mirada hegemónica de Occidente, que sólo aparentaba fijarse en ellos como una parte más del proyecto de expansión global de los imperios comerciales. Las...

Este trabajo incluye una breve presentación del grupo lingüístico Achagua y sus circunstancias socioeconómicas y culturales, además de una sucinta visión sobre la escuela y las limitaciones de las entradas al diccionario. Una introducción general, a manera de síntesis de una gramática pedagógica, muestra y desarrolla muestra y desarrolla cada una de las entradas (forma fonológica, clase sintáctica, información semántica). Adicionalmente expone la simbología de los fonemas y sonidos en la lengua achagua y su diferencia con el español.

El libro Destrezas orales: expresión e interacción en ELE reflexiona sobre la importancia que tienen la expresión e interacción orales como piezas clave en los procesos de comunicación y de aprendizaje de una lengua extranjera y, por lo tanto, lo necesaria que es su cuidada planificación para obtener los resultados esperados. El objetivo fundamental del libro es orientar al profesor, o futuro profesor, para hacer más transparentes los conceptos relacionados con la expresión e interacción orales y sus actividades. Con esta intención, cada capítulo incluye unas actividades previas...

Ser (una isla) es una práctica de investigación artístico-pedagógica que transita por el arte de acción, la danza, la filosofía, la enseñanza y las artes visuales. Muestra la experiencia del proyecto Ser o no ser (un cuerpo) de Amalia Fernández y Santiago Alba Rico, que tuvo lugar en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y en el colegio Jorge Guillén de Móstoles (Madrid, España), formando parte del programa Teatralidades Expandidas del grupo de investigación ARTEA. Se narran trabajos y ejercicios sobre el cuerpo, la identidad y los procesos colectivos, realizados con un...

Ensayo sobre la colisión funcional de las esferas de la cultura y la economía, en beneficio de una apropiación flagrante de los poderes de las prácticas culturales por parte de la economía y el consiguiente empobrecimiento de la vida del espíritu.